Como encantar alunos da matrícula ao diploma.

1787 palavras 8 páginas
FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS E PARAMÉDICAS FLUMINENSE

Alunos:

COMO ENCANTAR ALUNOS DA MATRÍCULA AO DIPLOMA.

Nilópolis, 19 de Outubro de 2009
FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS E PARAMÉDICAS FLUMINENSE

Alunos:

COMO ENCANTAR ALUNOS DA MATRÍCULA AO DIPLOMA.

Trabalho da disciplina de Fundamentos da Educação, ministrada pela docente Rute Arca.

Nilópolis, 19 de Outubro de 2009
Introdução

Segundo Hamilton Werneck, há em nossos dias, muita preocupação quanto às levas de alunos que trocam de escolas. Na virada do século, muitos dirigentes de estabelecimentos de ensino estão preocupados com a remuneração de seu pessoal, com as taxas
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O aluno e sua família têm direito à verdade. Isto é marcante para a permanência de um aluno desde a matrícula até o diploma. É preciso investir na modernidade da escola, não bastando apenas ter uma sala de informática equipada com computadores, é necessário que todos os funcionários da escola estejam qualificados,e acabe à escola oferecer esta oportunidade. A escola precisa investir do canteiro de plantas aos computadores, assim seus investimentos terão retorno. Todo proprietário de escola precisa ter retorno financeiro, contanto que seja de modo inteligente. Não se trata de comprar qualquer coisa ou qualquer programa que os assuntos estarão resolvidos.

A unidade de pensamento

A filosofia educacional precisa ser explicada e comunicada depois de amplo debate, onde todos precisam estar cientes deles defendê-los para haver a maior harmonia possível entre os que trabalham na unidade de ensino. Se de um lado o professor é absolutamente livre para procurar uma escola onde dar aulas, de outro, a escola não pode ficar com profissionais que a prejudiquem, assim os alunos abandonarão a escola antes de receber o diploma. Profissionais que não conseguem refletir sobre a importância da unidade não têm capacidade para enfrentar um trabalho em equipe, geralmente são muito individualistas e não percebem o contexto em que se envolveram. Para evitar esse transtorno, a entrevista individual e o período de experiência devem dar segurança à

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