DIDÁTICA: AD1

São Paulo
2009

DIDÁTICA: AD1

São Paulo
2009

MINI-PLANO

Disciplina: Interdisciplinar
Série: Educação Infantil

Bloco de conteúdo programático: • Cores; • Noção de tamanho: maior, menor, grande e pequeno; • Noção de posição: dentro e fora; • Formas;

Objetivos a atingir: • Aprender e diferenciar cores; • Compreender os tamanhos: maior, menor, grande e pequeno; • Distinguir a posição: dentro e fora; • Reconhecer e diferenciar formas geométricas;

Estratégias: • Colocar sobre a mesa lápis de várias cores. Apanhar um, por exemplo, o rosa e perguntar aos alunos quem é capaz de encontrar outro lápis da mesma cor. Executada a tarefa perguntar qual a cor do lápis. …exibir mais conteúdo…

adquirir hábitos básicos de higiene; • Entender o respeito aos membros da família; • Analisar suas obrigações com referência à escola;

Conteúdo Programático • Noção de tamanho: - maior, menor; - grande, pequeno; • Noção de posição: - em cima, em baixo; -dentro, fora; -frente, atrás, ao lado; - primeiro, segundo, terceiro, último; • Distância: - longe, perto; • Formas geométricas; • Qualidades: - alto, baixo; -velho, novo; - bonito, feio; - alegre, triste, zangado; • Memória visual; • Meios de transporte; • Discriminação auditiva: - sons não vocais; -sons vocais; -sons em palavras; - audição de músicas, cantos; - audição de estórias; • Sensações táteis; • Percepções de gosto; • Sensações olfativas; • Cores: - cores primárias; • Higiene Pessoal; • Família; • Escola;

Estratégias de Ensino • Aula expositiva e prática: tamanhos, posições, distância, formas geométricas e qualidades; • Aula pratica: memória visual; • Aula expositiva: meios de transporte; • Roda de leitura: audição; • Aulas demonstrativas: audição, tato, paladar e olfato; • Aulas expositivas: cores; • Aulas teórico práticas: higiene pessoal, família, escola;

Recursos de Ensino • Lousa/ giz; • Revista/ jornais; • Papelão; • Radio; • Livros de