VI JOGOS ABERTOS DO PARÁ REGULAMENTO GERAL Art. 1º - Os VI JOGOS ABERTOS DO PARÁ são um evento esportivo direcionado para atletas dos 143 Municípios do interior do Estado do Pará, oportunizando a sua inclusão em disputas em nível regional e estadual com a finalidade de promover ampla mobilização dos municípios paraenses para o desenvolvimento do esporte, proporcionando a identificação de talentos esportivos e contribuindo para a elevação da qualidade técnica das representações estaduais.
FACULDADE CATÓLICA SALESIANA DO ESPÍRITO SANTO EMANUEL ROSA JÉSSICA LOPES JOZIANE VULPE KATIELE MORAES MAYNA OLIVEIRA CONCEPÇÕES ABERTAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA VITÓRIA 2013 1. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste numa apresentação da abordagem de Concepções de Aulas Abertas na Educação física, a partir da leitura e análise da obra de mesmo nome, elaborada por Hildebrandt e Laging. E tem por objetivo sintetizar as idéias principais da abordagem, para que possamos relacioná-las
possuem cada vez mais novos atletas e novas modalidades. A modalidade Biribol é semelhante a uma partida de vôlei, porém é praticado obviamente em uma piscina e possui regras próprias. O Polo Aquático, também pode ser relacionado a outro esporte o handebol pois o seu objetivo acertar a bola com a mão na baliza adversária, além de ser praticado em uma piscina possui suas próprias regras. No desenvolvimento deste trabalho será exposto o objetivo e as regras de cada modalidade. 2.0 Biribol 2.1 O que
Relatório das atividades de estágio desenvolvidas na Escola Anglo Prudentino Por Fulando da Silva Trabalho apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, sob a Coordenação do Profª _________________________________, do curso de Educação Física da FCT – UNESP - Campus de Presidente Prudente como requisito parcial para conclusão da disciplina. Presidente Prudente - SP 2013 SUMÁRIO INFORMAÇÕES GERAIS ..........................................
____________________________________________________ ALUNO:________________________________________TURNO: ______ SUGESTÕES DE ITENS PARA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA EDUCAÇÃO FÍSICA 9º ANO ITUIUTABA/ 2012 01- Durante um jogo de Handebol um jogador tem a clara chance de fazer um gol, mas antes disso ele sofre uma falta, o que acontece com a equipe infratora: (A) Punida com tiro de sete metros, semelhante ao pênalti do futebol. (B) Punida com cartão amarelo (C) Punida com cartão
produto de complexos processos psico-fisiológico-motores, resultado da interação das diferentes capacidades físicas, técnicas, táticas, biotipológicas, sócio-ambientais, que o conformam. A atividade coletiva nos jogos coletivos (basquetebol, voleibol, handebol) está constituída por inúmeras ações motoras. Ação pode ser considerada segundo Hacker (1978, p.62-3), como a menor unidade psicológica da atividade exercida voluntariamente. Nos jogos esportivos coletivos, a ação representa uma forma de expressão
bola em inglês.4 Na década de 1980, o esporte se desenvolveu principalmente em Taiwan (onde hoje é o terceiro esporte mais popular).4 O país também sediou o primeiro torneio mundial, em 1984.5 Este esporte se caracteriza por combinar elementos do handebol, do voleibol e da pelota basca.6 É gerido pela Federação Internacional de Tchoukball, fundada em 1971, que organiza campeonatos pelo mundo.5 A Federação tem hoje treze países-membro e vinte e três membros observadores Regras O jogo é composto
Jogos Pré desportivos ATIVIDADES PRÉ-DESPORTIVAS Esportes adaptados. Estas atividades têm como objetivo capacitar o profissional do lazer a trabalhar mais com esportes, respeitando as faixas etárias e os objetivos específicos para cada tipo de trabalho. Seja em um hotel, em um clube, ou numa escola, os esportes adaptados podem ser aplicados, de acordo com a característica do seu público, bem como de suas necessidades. Cada desporto tem suas características, suas regras e normas. Aqui, eles
Jogo Cooperativo No jogo cooperativo aprende-se a considerar o outro que joga como um parceiro solidário, e não mais como um temível adversário. São jogos com o objetivo de unir as pessoas, reforçar a confiança em si mesmo como nos outros jogadores. O ganhar ou perder são apenas referências para um continuo aperfeiçoamento pessoal e coletivo, eles acabam resultando em uma vontade de continuar a jogar, eles acabam que nos libertando da competitividade, o objetivo geral é todos participarem por uma