A IMPORTÂNCIA E A FLEXIBILIDADE DO PLANEJAMENTO NA PRÁTICA

EDUCATIVA: UMA EXPERIÊNCIA CONSTRUÍDA NO ESTÁGIO CURRICULAR

Adriana da Silva* & Adriana Helena Lau

Universidade Luterana do Brasil Av. Universitária, 1900 – Parque do Balonismo, Torres/RS. CEP 95560-000.

Palavras-chave: planejamento, estágio curricular, experiência
Key-Words: planning, curricular period of training, experience

INTRODUÇÃO Ainda, nos tempos atuais, há quem diga que planejar não passa de um ato meramente burocrático e que sua serventia não vai além de cumprir ordens de supervisores (Rodrigues, 2000). Porém, diariamente nos deparamos com concepção contrária, pois o planejamento é …exibir mais conteúdo…

Portanto, os alunos se sentiam muito à vontade para perguntar, ocasionando um atraso do conteúdo a ser trabalhado durante o estágio de regência de classe. Tal modificação no rendimento e conduta dos discentes fez-me reagir de forma a adaptar o currículo aparente que pretendia ter sido trabalhado, ao currículo latente que de fato se cumpriu. A primeira modificação ocorrida nos planos foi o uso pretendido dos recursos didáticos como o retro projetor, transparências e projetor multimídia ao uso de fato de recursos tradicionais, como o velho quadro-negro, giz e imagens de livros, os quais eram passados a cada aluno para que pudessem visualizar as imagens contidas neles. A segunda modificação foi a estruturação dos grupos de 5 alunos, em duplas, conforme a tarefa a ser cumprida. O fator que determinou a mudança de técnica foi somente a conversa excessiva entre os alunos durante as aulas, que me impossibilitava de prosseguir com o conteúdo. Outra modificação feita nos planos foi a retirada de espaços reservados somente para discussão durante as aulas para apenas algumas ocasiões durante a exposição do conteúdo para a colocação e resolução de dúvidas