GABARITO

Caderno do Aluno

História – 3a série – Volume 2

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 SOBE E DESCE, COMPRA E VENDA

Páginas 3 - 4

Data: ________________ Completar com o dia de observação do mercado. Índice de pontos: _______________ Refere-se ao desempenho em pontos da bolsa. Variação: ________ % Variação do mercado em relação ao fechamento anterior. 1. Análise do terceiro item do quadro anterior. 2. Podem ser diversos os motivos para justificar a variação do mercado financeiro. O aluno deve demonstrar interesse pelo assunto e domínio na habilidade de leitura de textos 3. Normalmente os alunos respondem que as ações são “partes” de uma companhia. Essa resposta não está totalmente incorreta, pois de fato, as ações correspondem a …exibir mais conteúdo…

c) O texto cita a dramaturgia e poesia de Lorca e a escultura de Flávio de Carvalho. 2. Os alunos deverão indicar como motivos para a morte de Lorca e a destruição da escultura o vínculo com as ideias comunistas relacionadas ao artista e a homenagem feita a ele por meio da escultura. Um dos argumentos devem ser os contextos descritos
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nos textos de perseguição e repressão política, a Guerra Civil na Espanha e a ditadura militar no Brasil. 3. Os alunos devem identificar, observando a imagem da escultura, a foice e o martelo. Ambos os instrumentos de trabalho se tornaram símbolos do comunismo na época da Revolução Russa de 1917, representando os trabalhadores do campo, a foice, e os operários das cidades, o martelo. 4. Nesta atividade o importante é promover e instigar o interesse dos alunos para pesquisar artistas contemporâneos que utilizam a arte para problematizar e refletir sobre temas sociais, ambientais e políticos. Os alunos podem buscar exemplos na música, nas artes plásticas, no teatro ou no cinema. Podem solicitar o auxílio dos professores de arte na indicação desses artistas para fazerem a pesquisa. Interessante pensar em artistas que trabalham com intervenções urbanas e artes visuais. Informações desses artistas podem ser conseguidas por meio da internet.

Páginas 14 - 15

No Caderno do Aluno encontram-se orientações para o desenvolvimento dessa atividade. Sugerimos que você