Matriz de atividade individual*

Módulo: 1 e 2

Título: Dificuldades encontradas pelo professor em sua prática pedagógica
Aluno: Iracema Rezende de Oliveira Araujo
Disciplina: Metodologia do Ensino Superior
Turma: MES30EAD_T0073_0313 MES30EAD
Introdução
O mundo vive em constantes transformações e passa por uma fase imediatista com informações jorrando por todos os lados com muita pressão. A globalização abriu a vida das pessoas à cultura, dinamismo e fluxo de ideias diante do conhecimento. Deixando clara a necessidade de transformação da atividade educacional e da atualização das práticas de ensino, revisando seus conceitos, principalmente os novos papéis em relação ao docente. É preciso repensar no sistema educacional com …exibir mais conteúdo…

Como profissional da educação é importante criar um vínculo com o conteúdo ministrado e suas aplicações na área de sua atuação profissional, relacionando a teoria à prática e dar subsídios ao aluno para que saiba o que buscar e onde.
Fica então, a certeza de quão é fundamental a participação do aluno em seu crescimento educacional, pois por maior que seja o empenho do professor o aprendizado é algo individual e único, é algo que vem de dentro para fora. Mas o professor tem a responsabilidade de incentivar e fazer com que esse processo aconteça.
Expectativas do professor quanto à inteligência do aluno
Na universidade o professor espera que o aluno apresente condições necessárias para cursá-lo, ou seja, que domine e/ou se empenhe para acompanhar a disciplina, que apresente requisitos para o mesmo. Segundo Gardner, cada pessoa tem um jeito próprio de aprender, e o “ser inteligente” é extremamente relativo. Cada ser é único e seu desenvolvimento cognitivo também. O aprender é particular e cabe ao professor explorar as inteligências em suas formas distintas.
O professor, portanto, passa a ter um papel fundamental para despertar o interesse de cada aluno através da metodologia que está sendo adotada, que faça com que o conhecimento seja acessível a cada um. Se o aluno for estimulado a ser curioso sempre