EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE OS JOGOS ELETRÔNICOS

Guilherme Carvalho Franco Da Silveira[1]
Lívia Maria Za hra Barud Torres[2]

RESUMO

Este trabalho apresenta um estudo sobre os jogos eletrônicos na Educação Física escolar. Professores e alunos de duas escolas públicas e de duas particulares de Belo Horizonte responderam a um questionário, sendo interrogados sobre o (não) lugar e o significado dos jogos eletrônicos em suas vidas e na prática pedagógica dessa disciplina. Os resultados indicam a necessidade de as escolas pesquisadas refletirem sobre a seleção dos jogos eletrônicos como conteúdo, oferecendo possibilidades de educar os jovens para a cultura eletrônica que, como outras formas culturais, interfere na capacidade dos sujeitos de perceber a realidade. Palavras chave: jogos, eletrônico, jovens, pedagogia

RESUMEN

Este trabajo presenta un estudio acerca de los juegos electronicos em la Educacion Física escolar. Profesores y estudiantes de dos escuelas públicas e dos privadas de Belo Horizonte respondieran a um cuestionario, sendo interrogados sobre el (no) lugar e el significado de los juegos electronicos en sus vidas e en la práctica pedagógica de la Educacion Física. Los resultados indican la necesidad de las escuelas pesquisadas reflexionaren sobre la seleccion de los juegos electronico s como contenido, ofrecendo posibilidades de educar para la cultura electronica que, como otras formas