O ensino de matemática através do lúdico

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ACAPED – Agência de Capacitação Educacional

PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ENVOLVENDO O LÚDICO – MÓDULO I.
150 HORAS

São Bernardo do Campo - 2013

Nome da Coordenadora: Erika

Erika
Adjailma
Cristiane
Dagmar
Joelma
Luciana
Mônica
Rejane
Rosana
Sirlei

Atividades de conclusão - módulo I
Atividade 1: 1. O ensino da matemática para crianças em idade pré-escolar pode ser útil para que elas aprendam determinadas praticas sociais do cotidiano? Cite exemplos.

Sim. Por serem sujeitos históricos e sociais participam ativamente da sociedade e de uma serie as situações que envolvam números, relações de quantidade e espaço. O ensino da matemática é útil e deve ser praticado e incentivado, …exibir mais conteúdo…

EQUIPES | 1ª rodada | 2ª rodada | 3ª rodada | 4ª rodada | 5ª rodada | TOTAL DE PONTOS | A | | | | | | | B | | | | | | | C | | | | | | | D | | | | | | | E | | | | | | |

Quinto Momento A medida que as crianças se familiarizam com o jogo e a marcação de pontos, podemos propor um nível mais elevado de dificuldade, onde ele poderão além de somar o valor de cada equipe, observar a diferença de pontos de uma equipe para a outra,

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