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apresentação

O presente relatório de prática pedagógica teve como base o clássico infantil “A Formiga e a Cigarra” é uma das fábulas atribuídas a Esopo e recontada por Jean de La Fontaine cujo tema central é a sensibilização em relação à solidariedade e a cooperação, onde conta a história de uma formiga e uma cigarra que são amigas, porém no verão, enquanto a formiga faz as reservas para o inverno, a cigarra pensa apenas em se divertir. Mas quando o inverno chega, a pobre cigarra arrepende-se de seus malfeitos buscando ajuda no formigueiro de sua amiga …exibir mais conteúdo…

Não se deve apresentar texto escrito, já que é através da nomeação das coisas que a criança estabelecerá uma relação entre a realidade e o mundo dos livros.

[...] suscitar o imaginário, é ter a curiosidade respondida em relação a tantas perguntas, é encontrar outras idéias para solucionar questões (como as personagens fizeram [...]). É uma possibilidade de descobrir o mundo imenso dos conflitos, dos impasses, das soluções que vivemos e atravessamos – dum jeito ou de outro – através dos problemas que vão sendo defrontados, enfrentados ou não, resolvidos ou não pelos personagens da cada história (cada um a seu modo). É a cada vez ir se identificando com outra personagem (cada qual no momento que corresponde àquele que está sendo vivido pela criança) [...] e assim, esclarecer melhor as próprias dificuldades ou encontrar um caminho para a resolução delas [...].(Abramovich, 2007, p. 17)

Ao iniciar a contação e visando maior interação entre a criança e a história , objetivando a concretização do aprendizado, dispus um forro embaixo de uma árvore e conduzi as crianças para o local. Eles ficaram bem curiosos e ansiosos com a novidade e a todo o momento questionavam “por que estamos aqui?” ou “ O que vai acontecer?”. Eu já esperava esse fato, pois segundo as teorias