RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÃO HIDRÓXIDO DE SÓDIO

1502 palavras 7 páginas
Felipe Mateus Bebiano
Flávio Junior Almeida de Paulo
Luiz Antônio Oliveira

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÃO HIDRÓXIDO DE SÓDIO

Santa Luzia
Faculdade da Cidade de Santa Luzia
2013
Felipe Mateus Bebiano
Flávio Junior Almeida de Paulo
Luiz Antônio Oliveira

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: PADRONIZAÇÃO DE SOLUÇÃO HIDRÓXIDO DE SÓDIO

Relatório de aula prática sobre padronização de solução de hidróxido de sódio, apresentado à Faculdade da Cidade de Santa Luzia – Facsal, na disciplina de Química Analítica Quantitativa.
Orientadora: Luciene Vertello.

Santa Luzia
Faculdade da Cidade de Santa Luzia
2013
Sumário
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Para os erros aleatórios é de esperar que os dados se dispersem em relação ao seu valor correto simetricamente, enquanto que os erros sistemáticos conduzem a um enviesamento distinto, provocando um desvio em relação a valor exato.

2. OBJETIVO
Realizar procedimento de padronização de uma solução de hidróxido de sódio (NaOH) através de uma solução de biftalato de potássio (C8H5KO4) contendo indicador fenolftaleína.

3. PARTE EXPERIMENTAL
3.1 Materiais
- Bastão de vidro
- Balança
- Béquer
- Erlenmeyer
- Bureta de 50 ml
- Garra de bureta
- Pisseta
- Pipeta
- Proveta
Reagentes
- Água destilada
- Solução de hidróxido de sódio (NaOH)
- Biftalato de Potássio (C8H5KO4)
- Solução de fenolftaleína
3.2 Procedimentos
1) Calculou-se a massa de biftalato de Potássio necessária para neutralizar completamente 25 ml da solução de NaOH considerando a concentração desse de 0,1 mol
2) Pesou-se a massa Biftalato de potássio (0,5000g) em triplicata e transferiu-se para erlenmeyers previamente enumerados.
3) Dissolveu-se a massa pesada de biftalato de potássio em 50 ml de água e adicionaram-se três gotas de fenolftaleína.
4) Carregou-se a bureta de 50 ml com solução de NaOH.
5) Adicionou-se lentamente a solução da bureta ao erlenmeyer, segurando e agitando-o até a viragem.
6) Repetiu-se a titulação para os outros dois erlenmeyers.

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