Faculdades Integradas de Jacarepaguá

Curso: Docência do Ensino Superior

Disciplina: Relações Interpessoais e Psicologia da Educação

Professora: Simone Monteiro

Data da Aula: 18 / 07 / 2001

Aluno: Jerônimo Antônio de Souza

A) Reflita sobre as questões abaixo e produza um texto, apresentando (e fundamentando) sua opinião:
- Como diferentes ambientes educativos afetam o clima emocional em sala de aula?
- Qual o papel do professor para criar um ambiente emocional propício a aprendizagem?

A escola que ai se encontra tem se fechado por detrás dos muros altos, se distanciando da realidade que acontece lá fora, com suas práticas autoritárias, …exibir mais conteúdo…

A autoridade do professor e a autonomia dos alunos são realidades aparentemente contraditórias mas, de fato, complementares. O professor representa a sociedade, exercendo um papel de mediação entre o indivíduo e a sociedade. Daí a necessidade do professor saber lidar com os conflitos que poderão surgir, com respeito às idéias dos alunos.
Caberá ao professor assumir a seriedade profissional e isto o levará a requerer o respeito dos alunos. Ao mesmo tempo em que o professor não contemporiza com a negligência e com o descumprimento dos deveres, deve estar atento para o bom relacionamento humano com os alunos.
O respeito se manifesta, pois, no senso de justiça, no verdadeiro interesse pelo crescimento do aluno, no uso da linguagem compreensível, no apoio às dificuldades, nas atitudes firmes e serenas.
O ambiente físico da sala de aula pode exercer, também um efeito estimulador para o estudo ativo dos alunos. A sala de aula deve ser um lugar agradável e acolhedor.
O ambiente no qual o aluno está inserido precisa ser desafiador, promovendo sempre desequilíbrios. Um ambiente de tal tipo será favorável à motivação intrínseca do aluno.
O jogo irá adquirir importância fundamental em sua aplicação ao ensino.
Concluindo, a participação criativa do professor na prática cotidiana, certamente levará a construção da aprendizagem reflexiva, dinâmica e questionadora, contribuindo para a formação integral do indivíduo.

B) “O desenvolvimento humano não é mera manifestação