Tcc pronto de leitura

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397

AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

CAMPINAS 2005

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARINA DINIZ BLANCO RA – 009397

AS DIVERSAS FACETAS DA PRÁTICA DE LEITURA EM UMA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado como pré-requisito para obtenção parcial para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia, na

Faculdade de Educação da UNICAMP, sob orientação da Profª. Drª. Ana Lúcia Guedes Pinto.

CAMPINAS 2005
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Orientadora: Profª. Drª. Ana Lúcia Guedes Pinto ______________________________

Segunda Leitora: Profª. Drª.
…exibir mais conteúdo…

E dentro dela, eram poucos os momentos em que ocorria a leitura por prazer, sem cobranças. Somente quando ainda freqüentava o segmento da educação infantil e da pré-escola tinha horário reservado, todas as semanas, para a ida à biblioteca. Nesta época lembro-me de achar aquele

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local mágico. Nele poderia me transformar em qualquer coisa, desde uma princesa de contos de fadas até um caçador de lobo mau. Quando fui crescendo, ao longo das séries iniciais, a leitura ganhou outro estatuto. Todo semestre tinha que ler um livro para fazer algum trabalho. Então, quando cheguei ao “ginásio” essa obrigação se intensificou e me deparei, novamente, com leituras de livros desinteressantes, com muitas cobranças derivadas de cada leitura e logo foi criado um bloqueio em mim contra os livros. Não me recordo de ter escolhido livros para ler durante minha adolescência. Marcaramme apenas os livros obrigatórios. A fase em que tive que estudar para o vestibular foi importante, pois tive professores que falavam sobre os livros com tanto gosto, paixão e intimidade que me estimularam a procurar livros de meu interesse, a me aproximar da literatura. Neste período lembro-me de até ter gostado de ler alguns livros cobrados no vestibular, normalmente tão criticados por meus amigos que estavam na mesma situação de vestibulandos. Ao ingressar na Faculdade de Educação e cursar a graduação em Pedagogia tive a oportunidade de ter um maior contato com o

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