Diagnóstico Inicial 1Ro Preescolar

734 palabras 3 páginas
Diagnóstico inicial

El grupo que está a mi cargo es el segundo grado grupo C del Jardín de Niños Está integrado por 26 niños de los cuales 20 son de primer grado, seis de segundo grado que fluctúan en edades de tres y cuatro años, catorce niñas y doce niños.
El diagnóstico inicial del grupo me va a permitir tener un panorama general sobre las características de los niños y niñas que atenderé durante el ciclo escolar, explorar que saben y pueden hacer en relación con los campos formativos, al mismo tiempo que me permite identificar algunos aspectos en los que se requerirá de un mayor trabajo, y con ello favorecer el desarrollo de los niños en cuanto a sus competencias partiendo de sus saberes previos.

Desarrollo Personal y Social
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Lenguaje y Comunicación

Dentro de este campo los niños conocen su nombre y el de sus papás. Comienzan a expresar sus preferencias por algunos juegos, actividades, materiales; algunos comienzan a solicitar la palabra para participan, conversan entre ellos.
Les parece novedoso el que se les cuente cuentos, conversan sobre lo que dice el libro apoyándose de los dibujos.

Pensamiento Matemático
Los niños saben que existen los números, tiene conocimiento intuitivo de los números esto quiere decir que distingue entre pequeños conjuntos de objetos, observan e identifican las figuras geométricas aunque confunden sus nombres, agrupan objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos de forma sencilla, organiza colecciones identificando características similares entre ellas como: forma y color.

Aún no tienen conciencia del espacio y el tiempo.

Exploración y conocimiento del mundo

Describen de manera sencilla lo que observan mientras ocurre algún fenómenos naturales, como la lluvia, realizan sus hipótesis, la mayoría aún no crean conciencia sobre el cuidado y la conservación del cuidado de la naturaleza.
Expresión y apreciación artística
Los niños escuchan, cantan y bailan canciones realizando movimientos corporales de acuerdo al ritmo de la música, utilizando palmadas, pies, movimiento con brazos, piernas.

Desarrollo físico y salud

Participan en juegos desplazándose en diferentes direcciones, muestra

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