INDICE GENERAL

I. PORTADA. II. INTRODUCCION. III. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA. IV. JUSTIFICACION. V. OBJETIVOS a) OBJETIVO GENERAL. b) OBJETIVOS ESPECIFICOS.

VI. MARCO TEORICO:LA EDUCACION

1. ETIMOLOGIA DE LA EDUCACION. 2. DEFINICION DE LA EDUCACION. 3. ENSEÑANZA DE EDUCACION. 4. TIPOS DE EDUCACION. 5. NIVELES DE LA EDUCACION. 6. SECTORES DE LA EDUCACION. 7. FACTORES DE EDUCACION.

VII. CONCLUSIONES
VIII. RECOMENDACIONES ANEXOS BIBLIOGRAFIA.

INTRODUCCION

En nuestro país la falta de educación ha sido una de las causas que han agudizado la pobreza que nos agobia, ya que el estado es en lo que …ver más…

MARCO TEORICO
En nuestro país la falta de educación ha sido una de las causas que han agudizado la pobreza que nos agobia, ya que el estado, es en lo que mas invierte pero el problema es la mala distribución de salarios pagados a educadores, y necesitamos que en educación hallan regulaciones que nos permita dar un paso hacia delante.

Se considera definitivamente que debemos tomar alternativas que nos lleven a eliminar de raíz el problema del analfabetismo, y que todos en general obtengamos educación de calidad, y así juntos construyamos un país mejor, puesto que hemos observado que la educación es vital para el desarrollo de los pueblos.

Para el problema grave que tenemos se aconseja implementar métodos de lectura permanentes y además fomentar la escritura; Aplicar estos métodos para corregir errores. Debemos rescatar valores que se han perdido atreves del tiempo por no incentivar al estudiante tanto por parte de sus padres como de los educandos ¨El que hacer educativo debe ser fundamental¨

Se necesita en el sistema nacional educativo más eficiencia por parte de educadores y más interés por parte de educandos, la enseñanza debe ser objetiva, veras, y muy rigorosa al momento de ser aplicada, no obstante el educador debe tener la capacidad de conocer si un estudiante tiene un problema de aprendizaje,

El desarrollo moral y la inculcación de aprendizaje