Ensayo Trastornos De Aprendizaje

6383 palabras 26 páginas
Trastornos de Aprendizaje
El por qué de los trastornos de aprendizaje radica en el aumento de los problemas de este mismo concepto “aprendizaje” y de la conducta escolar en los niños, los cuales presentan dificultades en el lenguaje, percepción, la psicomotricidad o tuvieron demoras o alteraciones en su desarrollo generando una preocupación en los clínicos y pedagogos debido a la difícil tarea de enseñar a estos niños con los métodos comunes de enseñanza. Mediante estas problemáticas y la necesidad de especializar educadores y crear una educación especial, con procesos más específicos, finos y minuciosos aparece el grupo de estos trastornos, la investigación sobre ellos introduciéndonos a un nuevo campo.

Uno de los primeros autores en
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El origen sociocultural del niño (deprivación afectiva y cultural familiar en la etapa preescolar, que generalmente va acompañada de subnutrición e insuficiente estado de salud. b. Origen orgánico o bilógico (se refiere a deficiencias sensoriales o motoras o del lenguaje y problemas de salud en general). c. Origen intelectual, por deficiente inteligencia general. d. Origen emocional debido a perturbaciones afectivas del niño o en el ambiente. e. Origen escolar, por empleo de métodos escolares o planes y programas inadecuados para enseñar a niños culturalmente deprivados o con alteraciones psicológicas o neurológicas.
Así que en el diagnóstico de los problemas del aprendizaje, encontraremos variables de distinto orden: puede haber deficiencias intelectuales, emocionales, o sociales; de origen sociocultural familiar y/o económico; de origen escolar a causa de los maestros, y métodos de enseñanza y programas de estudios inadecuados. Todos estos puntos intervienen de manera diferente en cada uno de los casos que pueden aparecer. Entonces el concepto de PROBLEMAS DE APRENDIZAJE comprende en si a TODOS los niños que tienen dificultades en la asimilación de materias escolares.
Mientras tanto en una edición más reciente planteada en el libro Psicología de las dificultades del aprendizaje por el mismo Luis Bravo Valdivieso, explica que los trastornos de aprendizaje escolar, pueden describirse como

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