Equidad En La Educación. Particularidades Culturales, Étnicas Y Personales, Y La Preservación Del Derecho A La Educación

1649 palabras 7 páginas
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CD. MADERO, TAMAULIPAS. A.C.

Tema:

Equidad en la educación. Particularidades culturales, étnicas y personales, y la preservación del derecho a la educación.

Ensayo

Profesor: Julián Martínez Hernández

Ofelia

Bacalar Quinta Roo a 22 de septiembre del 2012

Introducción
En un mundo donde la globalización es la principal arma de la sociedad, el porvenir de pueblos y naciones depende de la capacidad de inteligencia de sus hombres e instituciones para insertarse con éxito en la nueva realidad mundial.
La competencia entre sistemas educativos es la verdadera carrera económica, donde se forma, entrena y educa la inteligencia de pueblos y naciones. La educación es la herramienta esencial en la
…ver más…
Teresa Pacheco Méndez 15-05-2010.
La posibilidad de identificar y entender de manera abierta la diversidad de pautas educativas presentes en una sociedad estratificada, garantiza una óptima correspondencia entre la acción de la institución educativa y los rasgos esenciales de los diversos grupos y sectores sociales. Teresa Pacheco Méndez 15-05-2010.
La equidad demanda que los beneficios de la educación lleguen a todos los educandos sin excepción. La obligatoriedad de la educación básica, teóricamente no debería practicar ningún tipo de selección, porque entonces estaríamos discriminando en estricto sentido; también hay que desechar al generar la ubicación en las escuelas o grupos que ellos no desean. Revista de educación febrero / abril 2009
Entender y respetar la diversidad nace de la convicción de que cada quien tiene derecho a ser especial, y en la misma lógica, cada comunidad cultural tiene derecho a ser respetada en sus especificidades. La diversidad es un producto de movimientos sociales y educativos que reclaman el derecho a la diferencia. Revista de educación febrero / abril 2009
El sentido social de la distribución de oportunidades educativas constituye otra plataforma argumentativa que nutre el sentido del “derecho a la educación” desde una mirada sociológica. La distribución de oportunidades educativas va más allá de la retórica informativa sobre

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