Estrategias para estimular las etapas de jean piaget

726 palabras 3 páginas
ESTRATEGIAS PARA ESTIMULAR LAS ETAPAS DE PIAGET

← Etapa sensorio-motriz

1) Hacer que el bebe coja pequeños objetos

2) Enseñarle al bebe un objeto cualquiera y luego esconderlo detrás nuestro y luego volver a enseñárselo.

3) La madre deberá siempre hablarle al bebe, de tal forma que el reconozca su voz.

4) Dar al bebe objetos que emitan sonidos y hacer que los coja de tal forma que suene.

5) Propiciar un ambiente en el que el bebe pueda gatear, para después caminar. Por ejemplo, se puede colocara al bebe en una tela grande puesta sobre el piso de la casa.

← Etapa preoperacional

1) Haga que los niños manipulen objetos

2) Para reducir el egocentrismo,
…ver más…
Evite responder las preguntas antes de tiempo. Trate de que ellos busquen las respuestas a través de su pensamiento.

2) Involucre a los niños en tareas operacionales. Esto incluye sumar, restar, multiplicar, dividir, ordenar, seriar y realizar operaciones inversas. Primero utilice materiales concretos, luego introduzca símbolos de matemáticas.

3) Planee actividades en donde los estudiantes practiquen el concepto de ascender y descender en la clasificación de jerarquías. Por ejemplo, haga que ordenen la siguiente lista de acuerdo al tamaño: departamento de Piura, Tumbes, Loreto, La Libertad, Estados Unidos y Perú.

4) Cree actividades en donde los niños ordenen y reviertan el orden. Algunos tienen dificultad para revertir el orden, por ejemplo, cuando se les pide que ordenen de más alto al más bajo en lugar de mas bajo a más alto.

5) Continúe pidiendo que justifiquen sus respuestas cuando resuelvan problemas.

6) Motive a los niños a trabajar en equipo y que intercambien ideas entre ellos. Por ejemplo pedir que formen un grupo y que inventen un juego, con la finalidad que intercambien sus ideas.

7) Cuando se les quiera enseñar ciencias hacer que manipulen y experimenten, em matemáticas que usen materiales concretos, en expresión artística, motivarlos a que creen y actúen, en ciencias sociales, propiciar las discusiones

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