Historia De La Educacion Especial En Bolivia

2976 palabras 12 páginas
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN BOLIVIA

1. ANTECEDENTES

1. Educación Especial

La educación especial está orientada a satisfacer las necesidades educativas de los niños, adolescentes o adultos que requieren atención educativa especializada y que están a cargo de docentes especializados[1].

La educación especial, como parte de la educación alternativa, está orientada a completar la formación y posibilitar el acceso a la educación a las personas que por condiciones físicas y mentales excepcionales no hubieran iniciado o concluido sus estudios en la educación formal[2]. Los niños con necesidades educativas especiales necesitan disponer de determinados servicios y/o apoyo pedagógico, para lo cual se
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La Educación Especial de los niños y adolescentes con deficiencias graves o profundas con compromiso intelectual, físico-biológico, psíquico-afectivo y/o social se confían a la responsabilidad de las entidades especializadas, tanto públicas como privadas, bajo las normas específicas que emita la Subsecretaría de Educación Alternativa. (DS. 23950, Organización Curricular, Artículo 86º) Para que los Centros de Educación Especial puedan cumplir con sus objetivos, el Decreto Supremo 23950 Organización Curricular determina en su artículo 87º que la Subsecretaría de Educación Alternativa debe brindarles apoyo técnico de acuerdo a los fines siguientes:

1. Propiciar y apoyar la capacitación permanente de profesionales dedicados a la Educación Especial.

2. Elaborar planes de prevención y estimulación temprana para el desarrollo óptimo de las potencialidades de niños especiales.

3. Realizar campañas de concientización, dirigidas a padres, comunidad y sociedad en general, sobre las diferentes posibilidades y necesidades de las personas con discapacidades.

4. Apoyar la labor de organismos dedicados a proyectos de integración laboral y social de personas con

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