Igualdad de oportunidades

1812 palabras 8 páginas
CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADO

PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN 2007-2012

Eje 3. Igualdad de oportunidades

Yadira Ramírez Sifuentes

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

La igualdad de oportunidades se da cuando cada persona tiene el mismo acceso potencial a un cierto bien social o económico que cualquier otra persona. La igualdad de resultados por otra parte significa que cada persona recibe efectivamente la misma cantidad del bien social o económico que cualquier otra persona. Esta es la política social de la Administración en curso, buscar que cada mexicano, pueda tener las mismas oportunidades para desarrollar sus aspiraciones a plenitud.
Para mejorar las condiciones de vida de los más necesitados, la política social
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• Problemas por factores de organización como el mecanismo de control vertical, la burocracia y el insuficiente impulso que se ha dado al mejoramiento de la calidad del trabajo y de vida de los maestros y el personal directivo.
Los objetivos y estrategias que se exponen a continuación se encaminan a mejorar las oportunidades de educación para la niñez y la juventud de México, poniendo especial atención a los sectores de población menos favorecidos.

OBJETIVOS PRIORIDADES
OBJETIVO 9
Elevar la calidad educativa. • Atender e impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades, en los ámbitos intelectual, afectivo, artístico y deportivo, al mismo tiempo fomentar los valores que aseguren una convivencia social solidaria y se prepara para la competitividad del mundo de trabajo.
• Reforzar la capacitación de los profesores, promoviendo su vinculación directa con las prioridades, objetivos y herramientas educativas en todos los niveles.
• Actualización de programas de estudio, sus contenidos, materiales y métodos de evaluación.
OBJETIVO 10
Reducir las desigualdades regionales, de género y entre grupos sociales en las oportunidades educativas. • No basta con tener una escuela cerca de la comunidad se necesita un entorno económico y familiar favorable para ingresar y mantenerse en ella.
• Modernizar y ampliar la infraestructura educativa, dirigiendo acciones compensatorias

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