La Importancia De La Actividad Lúdica y El Tiempo Libre En La Educación

2324 palabras 10 páginas
Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno.
Asimismo, al asumir lo lúdico como actividad fundamental y ubicarlo como eje del currículo se proyecta su utilización en diferentes momentos y actividades del proceso educativo. De acuerdo con esto, se concibe un criterio de intencionalidad, por lo que se incluye en la planificación educativa, debiendo destacar el juego como una actividad didáctica, para lograr determinados objetivos del currículo, sin perder de vista, los intereses de los niños y niñas, sus potencialidades, propiciando su iniciativa y creatividad.
La adopción del
…ver más…
La importancia de la actividad lúdica y el tiempo libre en la Educación La actividad lúdica en general no sólo constituye una manera de invertir el tiempo libre, sino que además tiene una gran importancia para el desarrollo integral del niño. Según Trilla (1989) "el ocio, independientemente de la actividad concreta de que se trate, es una forma de utilizar el tiempo libre mediante una ocupación libremente elegida y realizada cuyo mismo desarrollo resulta satisfactorio o placentero para el individuo". Como decíamos en la introducción, podemos encontrar numerosos estudios acerca de la actividad lúdica, sus beneficios, funciones, características, etc. Respecto a la importancia de la educación del tiempo libre "Theeboom y Bollaert (1996) resumen los acuerdos del grupo investigador Delpli: La educación del tiempo es un proceso de liberación que lleva a la persona a una actitud abierta, libre y comprometida con la construcción de su propia realidad (...) el fin de la educación del tiempo libre es la libertad (Pérez, 1988) (...) educar a las personas para la óptima utilización de ese tiempo de manera creativa y autónoma será el objetivo de la educación del tiempo libre; que debe configurar aprendizaje, creación, diversión, participación y cultivo de la propia personalidad". (Hernández, 2000)". Esto está claramente relacionado con la dualidad del juego en el Currículo de Educación Física donde el juego es un

Documentos relacionados

  • ENSAYO LUDICA
    938 palabras | 4 páginas
  • El juego como estrategia pedagógica
    1350 palabras | 6 páginas
  • Animacion y Recreacion
    2538 palabras | 11 páginas
  • Tipos de recreacion
    4194 palabras | 17 páginas
  • Futbollll
    2236 palabras | 9 páginas
  • Juegos intercursos
    1219 palabras | 5 páginas
  • Tesis sobre ecologia
    6344 palabras | 26 páginas
  • Cultura de la participación
    16662 palabras | 67 páginas
  • Finalidad de la educación inicial.
    2664 palabras | 11 páginas
  • Principios de la educacion fisica
    5623 palabras | 23 páginas