Resumen. Concepto De Práctica Docente

752 palabras 4 páginas
CONCEPTO DE PRÁCTICA DOCENTE.
TRANSFORMANDO LA PRÁCTICA DOCENTE.
La práctica docente trasciende la concepción técnica de quien sólo se ocupa de aplicar técnicas de enseñanza en el salón.
La función del maestro es mediar el encuentro entre el proyecto político educativo, y sus destinarios.
En su calidad de trabajados del Estado, el maestro resiente las contradicciones propias del sistema educativo en términos de la oferta curricular y la organización laboral, administrativa y material.
La práctica docente como una praxis social, objetiva e intencional en la que intervienen los significados, las percepciones y las acciones de los agentes implicados en el proceso.
La práctica docente contiene múltiples relaciones: * La relación
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DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE. * Dimensión personal: la práctica docente e esencialmente una práctica humana. En ella, la persona del maestro como individuo es una referencia fundamental. Debe recuperar el calor humano de experiencia que han sido más significativas en su vida como maestro. * Dimensión institucional: la práctica docente se desarrolla en una organización. El

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