LA CONDUCCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS,
DESAFIOS QUE PLANTEAN. Patricia Cesca
Las instituciones educativas: conceptualizaciones
Las instituciones educativas y sus orígenes:
La tarea educativa consiste en internalizar al sujeto a lo instituido (lo ya establecido) de la sociedad y otras instituciones, también su transformación en seres creativos y libres.
La educación es la manera como los hombres desde sus orígenes tratan de resolver los problemas de organización.
La educación y la institución educativa aparecen como una construcción para protegerse de la violencia. El orden en el que están organizadas las instituciones, …ver más…

-La evaluación está centrada en lo afectivo.
-Se devalúa lo técnico pedagógico.
-Las relaciones solo son interpersonales: “más que profesores son amigos”.
-Hay alianzas y coaliciones.
-El riesgo que presenta es su dilución por las luchas de poder.
Modelo burocrático o una cuestión de papeles y expedientes: “Todo por escrito”.
-Todo funciona acertadamente.
-Las jerarquías están fuertemente establecidas.
-Tareas diferenciadas y perfectamente normatizadas.
-Para neutralizar conflictos se recurre a la norma y la definición por jerarquías.
-Son instituciones conservadoras.
-Se busca cumplir con el programa a toda costa.
-Mientras la dimensión pedagógica didáctica está devaluada, la administrativa está sobrevaluada.
-La evaluación es solo formalidad.
-Sus riesgos son la cristalización de las fracturas, la segmentación de la organización y la obstaculización de las innovaciones.
Modelo de concentración:
-Parte del reconocimiento de los diversos intereses existentes dentro de una institución.
-La dimensión central es la pedagógica didáctica.
-El currículo prescripto aparece como organizador.
-No se diluye la responsabilidad de la conducción.
-El riesgo que presenta es el asambleísmo permanente.
El campo institucional y sus dimensiones
El campo nos remite a la idea de territorio, de espacio, donde se localiza un sistema de fuerzas en la que los actores pueden estar desigualmente colocados.
(P. Bordieu)
Campo institucional seria la forma social