Tareas

2301 palabras 10 páginas
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Programación orientada a objetos Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: SCM - 0426 Horas teoría-horas práctica-créditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboración o Participantes revisión Instituto Tecnológico Representantes de la de Toluca del academia de sistemas y 18 al 22 agosto 2003. computación de los Institutos Tecnológicos. Instituto Tecnológico de: Orizaba,Mexicali. 23 agosto al 7 de noviembre 2003.

Observaciones (cambios y justificación) Reunión nacional de evaluación curricular de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales.

Academia de sistemas y Análisis y enriquecimiento de computación. las propuestas de
…ver más…
8.1 Definición de Archivos de texto y archivos binarios. 8.2 Operaciones básicas en archivos texto y binario. 8.2.1 Crear. 8.2.2 Abrir. 8.2.3 Cerrar. 8.2.4 Lectura y escritura. 8.2.5 Recorrer. 8.3 Aplicaciones.

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Flujos y archivos.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS • • • • • Comprender las estructuras de control de flujo. Crear y manipular datos primitivos. Contar con la capacidad de abstracción para analizar un problema y realizar el planteamiento de la solución mediante el uso de las técnicas básicas de análisis y diseño orientado a objetos. Tener la habilidad para desarrollar algoritmos que representen el comportamiento de los objetos involucrados en la solución del problema. Tener la habilidad de implementar el modelado obtenido para la solución de un problema, mediante una herramienta de desarrollo de software.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • • • • • Uso de un portal de Internet para apoyo didáctico de la materia, el cual cuente por lo menos con un foro, preguntas frecuentes, material de apoyo y correo electrónico. Utilizar software didáctico y software de apoyo. Presentar proyectos finales Propiciar el uso de terminología técnica adecuada al programa. Definir los lineamientos de documentación que deberán contener las tareas y prácticas. Desarrollar de manera conjunta ejemplos de cada uno de los temas.

• • • • • • • • • • •

Utilizar el aprendizaje basado en problemas, trabajando en grupos pequeños, para sintetizar

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