TEMA 1. VECTORES DEL PROCESO GRUPAL

LECTURA:
CONCEPTOS TEÓRICOS DE GRUPO OPERATIVO

1.- ESQUEMA, CONCEPTUAL, REFERENCIAL Y OPERATIVO (ECRO).

Esquema: Porque lo que se aprende se incorpora a una red o esqueleto básico para poder transferirlo a otras situaciones de aprendizaje, que pueden ser operativos y aplicables a otras situaciones de vida.

Conceptual: No se refiere tanto a ala individualidad del caso sino a la ley que fundamenta la aparición de un determinado fenómeno.

Referencial: 1.- trata de todos los conocimientos anteriores, de todas las experiencias y vivencias anteriores con la que cada sujeto aborda el aprendizaje de un objeto de conocimiento.
2.- alude al segmento del campo al cual nos vamos a referir. …ver más…

Aquí aparece la dificultad para integrar el objeto de conocimiento ya que este es parcializado y disociado.

C) Obstáculos Epistemológicos y Epistemófilicos

EPISTEMOLÓGICOS Es la dificultad ante la producción de un conocimiento científico o dar cuenta de un fenómeno que no se puede explicar.
Factores que influyen en la construcción de obstáculos internos: el factor cultural, el factor social y el factor técnico. EPISTEMÓFILICOS Miedo a ser atacado por el objeto de conocimiento. El objeto puede destruir al sujeto y este lo niega, no sirve para nada, o se ejerce un control omnipotente sobre el objeto.

Mecanismo de defensa PROYECCIÓN Es poner afuera aquello que no se aguanta adentro. Es expulsar lo que no le gusta, lo que no es placentero: cualidades, sentimientos, deseos, que no reconoce como propios y los coloca en el mundo externo. INTROYECCION Es lo que atrae, lo que resulta gato o placentero que se introduce fantásticamente como objeto bueno en el mundo interno. IDEALIZACIÓN Es el mecanismo por el cual el objeto bueno permite una satisfacción ilimitada, una gratificación sin fin. NEGACIÓN Con este mecanismo lo que hace es negar toda relación de realidad con un objeto persecutorio. EL CONTROL OMNIPOTENTE DE OBJETO Es cuando se maneja al objeto inmovilizándolo o