A influência da brincadeira e do jogo na idade pré-escolar

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O artigo tem como objetivo apontar as influências que a brincadeira e o jogo trazem na vida da criança, seguindo as teorias apresentadas por Vigostky.
A preocupação com o brincar na vida infantil vem ganhando importância cada vez mais. O que era considerado perca de tempo, depois de estudos feitos por Vigotsky e Piaget, comprovou-se sua real influência no comportamento social da criança. Cada brinquedo, cada brincadeira pode trazer benefícios que a acompanharão pela vida toda. Conceitos morais, sociais, formação de valores, socialização e comunicação pode, ser desenvolvidos através da brincadeira.
Para Vigotsky (1998), cada período de desenvolvimento tem uma atividade principal. Na idade pré-escolar a atividade é o brincar, pois é
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Na idade pré-escolar a fantasia ainda é mas forte que a capacidade de explicar. É através do jogo simbólico que a criança desenvolve sua capacidade de pensar, passando a representar, simbolicamente, suas ações e também suas atividades motoras. O uso da imaginação proporciona influência no desenvolvimento cognitivo e também no equilíbrio emocional.
Para que os jogos simbólicos sejam respeitados suas regras também devem ser para se alcançar o

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