Formação do professor de matemática

2091 palavras 9 páginas
Resumo do livro “A formação Matemática do professor – licenciatura e prática docente escolar”[1]

Larissa Vanessa Domingues[2]

INTRODUÇÃO

O livro A formação matemática do professor: licenciatura e prática docente escolar traz uma concepção de formação docente em Matemática baseada em estudos sobre a prática na escola básica. Os autores afirmam que raramente são destacadas de forma especifica as relações entre os conhecimentos matemáticos veiculados no processo de formação e os conhecimentos matemáticos associados à prática docente escolar. Moreira e David (2005) também apresentam um resumo histórico das licenciaturas no Brasil caracterizando o modelo de formação conhecido como 3+1 (bacharelado mais didática),
…exibir mais conteúdo…

CAPÍTULO II – MATEMÁTICA ESCOLAR: UMA CONSTRUÇÃO SOB MÚLTIPLOS CONDICIONANTES

Neste capítulo os autores discutem sobre os condicionantes que determinam a construção da Matemática Escolar, que são o currículo prescrito, o conhecimento pedagógico do conteúdo, os saberes da ação pedagógica e os não-saberes associados à prática docente. Na concepção de Moreira e David (2005) os condicionantes do processo de escolarização básica constituem a lógica tácita que orienta a incorporação dos diferentes saberes à Matemática Escolar. É no contexto da interação dessa lógica que os valores, métodos, técnicas e resultados da Matemática Científica são filtrados, revalorizados e adaptados ao ambiente educativo em que essas operações se realizam. Os autores também expressam que deve-se pensar num processo de formação a partir do reconhecimento da tensão existente entre a Educação Matemática Escolar e o ensino da Matemática Acadêmica. Moreira e David (2005) consideram necessário pensar a questão da complementaridade entre os saberes da formação e as questões da prática docente, uma vez que a Matemática Escolar deve ser pensada e assumida como uma construção histórica, que reflete múltiplos condicionantes externos e internos da instrução escolar. De acordo com Goodson

Relacionados

  • Resenha do Livro O Laboratório de Ensino de Matemática Na Formação de Professores Sergio Lorenzato (org)
    2300 palavras | 10 páginas
  • A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensino e do aprender
    1765 palavras | 8 páginas
  • Resumo critico tese da Edda Cury Professores Polivalentes
    815 palavras | 4 páginas
  • Resenha Do Livro A Matematica Nos Anos Iniciais
    1549 palavras | 7 páginas
  • Jogos, brinquedos e brincadeiras no ensino de matemática na educação infantil
    6168 palavras | 25 páginas
  • matemática
    3888 palavras | 16 páginas
  • O ensino de geometria nas séries iniciais: A competência do professor posta em xeque
    6384 palavras | 26 páginas
  • projeto O LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
    3307 palavras | 14 páginas
  • Trabalhando frações com material concreto
    1869 palavras | 8 páginas
  • Metodologias ativas e participativas
    8746 palavras | 36 páginas