Historia da educação

2726 palavras 11 páginas
Este Simulado não deve ser utilizado como roteiro de estudos, mas como instrumento para a familiarização com o modelo de avaliação presencial.
1) A escrita da História da Educação na Idade Média engloba um período muito extenso e corre-se o risco de simplificá-la, se deixarmos de apontar suas características ligadas à história da humanidade construída em quase mil anos, computados entre a queda do Império Romano (476) e a tomada de Constatinopla pelos turcos. Dentre as características abaixo relacionadas, qual melhor representa a educação medieval?
a) A Idade média foi um período de total desagregação e de muita turbulência, não conhecendo nenhuma forma de produção cultural.
b) A educação durante todo o período medieval era
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NÃO corresponde às intenções do autor ministrar um ensino de caráter:
a) coletivo, em escolas urbanas, tendo como referência o pensamento iluminista e a enciclopédia;
b) individualizado, sendo o pai o responsável pela educação do filho, da infância à vida adulta;
c) individualizado, que respeitasse as fases de amadurecimento do educando, tendo o aprendizado das leis e da política como fase final;
d) naturalista, tendo o campo como ambiente privilegiado para o aprendizado das diferentes ciências;
e) prático, voltado para a aprendizagem dos princípios teóricos a partir do desenvolvimento de atividades manuais.
Resposta: A
Para Rousseau, a criança deveria ser retirada da influência dos pais e das escolas, isolada da sociedade e entregue a um professor ideal que a educa segundo os padrões da natureza e em contato com esta.
4) Roma, assim como as sociedades da Antiguidade, também passou pela organização de classes com “reis” eleitos, baseada na escravidão. Grandes proprietários, os patrícios, monopolizavam o poder, as expensas de pequenos proprietários, os plebeus, que apesar de livres, estavam excluídos da classe dirigente. As reivindicações incessantes dos plebeus lhes deram, em 287 a.C., a igualdade política. Assim como a história política, a educação romana também passou por períodos que apresentaram algumas diferenças significativas. Quanto aos períodos da educação romana, podemos destacar:
a) Apenas nos primeiros tempos da cidade a

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