OBSERVAÇÃO DA EJA NOS MOVIMENTOS SOCIAIS

7649 palavras 31 páginas
OBSERVAÇÃO DA EJA DENTRO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS

INTRODUÇÂO

Fala-se tanto em educação de jovens e adultos, mas o que é isso? É uma educação para os jovens e adultos? É uma ação compensatória para quem foi marginalizado pelo sistema educacional? É mais um dos programas de governo que tenta melhorar a reputação do Brasil perante os organismos internacionais ou será apenas uma maneira de acalmar a sociedade que reivindica melhores condições sociais? (PAZ, 2003)
A educação de adultos foi sempre alvo de lutas intensas entre os interesses dos governos diante dos vários movimentos que apareceram no decorrer de sua história.
Da segunda metade do século XX até os dias atuais, é possível dividir sua história em antes, durante e depois da
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Porém é necessário antes revisar como foi implantados o sistema educacional no Brasil, e, principalmente uma análise de como foi implantada e conduzida a educação acadêmica e profissionalizante no Brasil, e como os movimentos sociais interferiram na educação de jovens e adultos e a formação do cidadão trabalhador.
Também é preciso que se realize uma alocução sobre o significado de educação e quais as outras formas de educação, julgando-se oportuno destacar questões de ordem teórica com uma conexão de ordem histórica na relação trabalho e educação, e conseqüentemente, da formação profissional, do ponto do vista teórico–metodológico.

3- OBJETIVO GERAL Este trabalho, parte da necessidade de compreender a educação profissionalizante de nível médio e a participação dos movimentos sociais na educação de jovens e adultos.

3..1 OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Analisar como e porque surgiram as primeiras escolas profissionalizantes no Brasil;
-Entender porque nos dias atuais existem tantos adultos, a fim de concluir seus estudos ou

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