A reorganização da escola na perspectiva da educação inclusiva

1405 palavras 6 páginas
DESENVOLVIMENTO
1. ENTREVISTA
Entrevista realizada com a coordenadora Cândida Assunção da Escola Municipal Hebert José de Souza, localizada à av. Hum, 320, bairro Novo Aarão Reis na cidade de Belo Horizonte.

1) Quantos alunos com necessidades educacionais especiais frequentam a escola que você coordena?

Resposta: Temos 3 alunos distribuídos entre os dois turnos, manhã e tarde.

2) Quais as necessidades educacionais que eles apresentam (deficiência física, auditiva, visual, intelectual, altas habilidades ou condutas típicas)? Como eles estão distribuídos nas diferentes classes e séries? Por exemplo, um aluno com surdez no 6º ano, um com deficiência intelectual no 2º ano, e assim por diante.

Resposta: dois alunos do turno da
…exibir mais conteúdo…

Mencionei ainda que temos essas contratações feitas pela empresa AMAS, ela nos envia pessoas para tomar conta, dar um suporte para o professor enquanto esses alunos estão em sala de aula. Não têm como flexibilizar, adaptar, Instrumentalizar e ainda utilizar metodologias e recursos diferenciados se não o temos, sem dizer que seria impossível aplicá-los em sala com 35 alunos. Meus professores ficariam loucos.

7) Como os alunos com necessidades educacionais especiais têm sido avaliados?

Resposta: Sinceramente futuro professor, não têm! Como avaliar alunos especiais no ensino regular, sem os instrumentos adequados, fora de cogitação. Não temos materialidade para isso. Os alunos especiais avançam!!!

8) Os sistemas de ensino, nos termos da Lei 10.098/2000 e da Lei 10.172/2001, devem assegurar a acessibilidade aos alunos que apresentem necessidades educacionais especiais mediante a eliminação de barreiras arquitetônicas urbanísticas, bem como de barreiras nas comunicações, na edificação e nos transportes escolares, incluindo instalações, equipamentos e mobiliário, provendo, assim, as escolas dos recursos humanos e materiais necessários (BRASIL, 2001). A escola, sob sua coordenação, está garantindo acessibilidade aos alunos com necessidades educacionais especiais? Explique e dê exemplos.

Resposta: Suas perguntas repetem muito, chegam ao mesmo

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