Características del modelo de atención con enfoque integral. Educación inicial

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Características del modelo de atención con enfoque integral. Educación inicial
El modelo de atención con enfoque integral. Educación inicial es un documento orientador de las prácticas educativas. Puede aplicarse en todas las instituciones y modalidades que brindan servicio educativo a las niñas y los niños desde el nacimiento hasta los tres años, independientemente del tipo de sostenimiento público o privado con el que cuenten. Este documento tiene un carácter abierto y flexible, mantiene un enfoque inclusivo y plantea la construcción y el desarrollo de capacidades.
Carácter abierto y flexible
En el modelo de atención con enfoque integral. Educación inicial se reconoce que en méxico la atención que se brinda en educación inicial es
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Los ambientes de aprendizaje que se planeen junto con las niñas y los niños, de acuerdo con la modalidad o contexto, contribuyen en forma decisiva en el desarrollo de sus capacidades, por lo que estos ambientes deben incluir vínculos, experiencias y materiales que favorezcan la observación, el interés, la iniciativa, la exploración, la colaboración y la participación a través de la orientación y el acompañamiento de los agentes educativos.
Por ello, los ambientes de aprendizaje constituyen también una propuesta de trabajo flexible, ya que pueden organizarse en la sala, aula, áreas verdes, en casa, o en la comunidad, lo importante es favorecer las capacidades y el aprendizaje de las niñas y los niños, así como generar mayores vínculos con la familia.
Enfoque inclusivo
En el modelo de atención con enfoque integral. Educación inicial se destaca el enfoque inclusivo, el cual concibe a las niñas y los niños como personas con características individuales y únicas, reconoce que tienen diversas formas de aprender y
Cuentan con un potencial de aprendizaje que les permite desarrollar sus capacidades,
Independientemente de su contexto, condición física, social, familiar o cultural.
El enfoque inclusivo admite que

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