Constructivismo

1805 palabras 8 páginas
ALUMNA: DAHOMEY SARMIENTO MÁRQUEZ
CUARTO SEMESTRE

UNIDAD 1
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA DIDÁCTICA.
Actividad 1.1
A partir de la lectura de Miradas constructivistas en psicología de la educación, de Gerardo Hernández Rojas y del video de Jean Piaget, contestar las siguientes preguntas a manera de ensayo individual:
1. ¿En qué consiste el enfoque constructivista en la educación y cuáles son sus premisas y supuestos teóricos básicos?
Existen varios tipo de enfoques constructivistas, que mantiene ciertas diferencias, sin embargo todos coinciden en la idea de que el sujeto cognoscente realiza importantes aportaciones al acto de conocer.
En general el enfoque constructivista considera que el sujeto cognoscente (alumno) al realizar el
…ver más…
DIFERENCIAS: El constructivismo cognitivo es diferente del piagetiano porque está sustentado en lo pragmático, mientras el piagetiano se centra en lo epistemológico. También tiene diferencias con el sociocultural en el énfasis que este pone en los mediadores y en lo socio-cultural.
DEL APRENDIZAJE ESTRATÉGICO
CARACTERÍSTICAS: Se considera al alumno como constructor de formas personales y estratégicas de aprender, esto lo hace a través de la aplicación reflexiva y autorregulada de las estrategias cognitivas
SIMILITUDES: Con el constructivismo psicogenético y Ausubeliano que dicen que el conocimiento se construye en el interior del alumno, sin embargo también coincide con el sociocultural al considerar que el alumno construye sus estrategias en lo individual pero gracias al apoyo de los otros.
DIFERENCIAS: Con el constructivismos psicogenético y Ausubeliano al poner importancia no solo en lo individual, sino también en el medio sociocultural.
SOCIOCULTURAL
CARACTERÍSTICAS: En este paradigma, la mediación sociocultural es clave en la explicación de lo psicológico, se considera que lo que la cultura

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