Ensayo de innovacion educativa

1308 palabras 6 páginas
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE EDUCACIÓN AVANZADA

DISEÑO DE PROYECTOS DE INTERVENCION EDUCATIVA

Ensayo de Conceptos Innovación Educativa

5° Cuatrimestre
Maestro: Jaime Marcolino Barreiro Gonzalez
Alumna: Susana Valadez Casillas

LA INAVACION EDUCATIVA
Introducción:
Hablar de innovación supone, en primer lugar, la necesidad de establecer con claridad los diversos significados que se dan al término y su relación con conceptos como el de cambio y el de mejora que, en muchas ocasiones se utilizan como sinónimos, pero que no son tales, aunque su significado pueda estar estrechamente vinculado con la innovación. Con base en la etimología del término, se puede hablar de innovación en el sentido de la mera introducción de algo nuevo y
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Según Wesley, en la innovación educativa se dan tres procesos que son, de alguna manera, fuentes de la misma: * En primer lugar, las innovaciones ocurren generalmente mediante la acumulación de una variedad de cambios: algunos muy pequeños, como la introducción de un nuevo tipo de material didáctico, otros de mayor amplitud, como la transformación de los sistemas de formación de docentes; los diversos cambios se van desarrollando lentamente, pero por lo general, el efecto total es una mejora continua del sistema educativo en su conjunto. * En segundo lugar, existen los cambios que se desarrollan desde la base, esto es, la generación constante de nuevas ideas por parte de los involucrados en el sistema educativo, algunas de esas ideas, especialmente las que el sistema está preparado para asimilar, son transformadas e incorporadas en consonancia con sus propias normas y prácticas. * En tercer lugar, los cambios ocurren a través de decisiones emanadas de una política adoptada: una autoridad del gobierno central, regional o local, decide adoptar una idea nueva y dicta los reglamentos e instrucciones necesarias para llevarlas a efecto. Cabe en este momento analizar que los planteamientos de Wesley necesitan relativizarse con base en las características de la innovación, establecidas en párrafos anteriores. Cuando se presenta la innovación

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