Ensayo estilos de aprendizaje.

1977 palabras 8 páginas
ENSAYO
ESTILOS DE APRENDIZAJE
Introducción.
Hablar sobre los estilos de aprendizaje, hoy más que nunca es importante ya que en la gran mayoría de las instituciones educativas de nivel básico, tanto públicas como privadas, se está observando la gran necesidad de saber distinguir las capacidades y competencias de cada uno de los alumnos, y con ello poder actuar en consecuencia, en el quehacer educativo.
Vamos a conocer cada uno de los diferentes estilos de aprendizaje que nuestros alumnos puedan tener.
Se definirá lo qué es un Estilo de Aprendizaje, se mencionara los aspectos cognoscitivos, afectivos y fisiológicos.
Se analizara los modelos de aprendizaje de Ned Herrmann, Felder y Silverman, Kolb, Bandler y Grinder, el Modelo de los
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 Dimensión relativa a la forma de procesar la información, o sea las secuenciales-globales, aquí el aprendizaje implica una forma secuencial con lógica o de un entendimiento global con visión integral.
 Dimensión relativa a la forma de trabajar con la información, aquí estamos hablando de los activos-reflexivos, estos tipos de alumnos la información nla procesan mediante tareas activas con compromisos o con discusiones pero con reflexión.

El modelo de Kolb.
Kolb supone que este tipo de aprendizaje, para que se dé es necesario trabajar o procesar la información que recibimos, a partir de las experiencias directas y concretas, o bien a través de una experiencia abstracta.
Establece que las experiencias, se transforman en conocimientos, cuando las elaboramos, ya sea reflexionando y pensando en ellas o experimentando activamente mediante la información recibida.
Este modelo nos maneja que un aprendizaje eficiente se da mediante el resultado de trabajar con cuatro fases siendo el Actuar (alumno activo), Reflexionar (alumno reflexivo), teorizar (alumno teórico), Experimentar (alumno pragmático), y por lo regular todos nosotros tendemos a especializarnos en una, o por lo mucho en dos. Dependiendo de ello un contenido podría ser en un determinado caso, más fácil o más difícil. De ahí la importancia general de potenciabilizar las bases en la que nos encontremos más…

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