Actividad Diagnóstica

1. Participa con el grupo en una dinámica sobre la importancia del periódico como medio de comunicación masiva.

2. Contesta el siguiente cuestionamiento en sesión planearía bajo la guía del maestro.

a) ¿Acostumbras leer periódicos? No
b) Si respondiste que no, ¿cuál es el motivo? No me llama mucho la atención
c) ¿Piensas que es importante leer el periódico en este nivel educativo? Justifica tu respuesta. Puede que si ya que para nuestra edad es importante siempre estar informados de la que estamos pasando en la sociedad
d) ¿Conoces los periódicos de tu localidad? Nombra algunos. El Norte, El Sol, Publimetro, El Horizonte, El Express, Milenio.
e) ¿Has leído periódicos de circulación nacional? Nombra …ver más…

2. Lee también las definiciones que te presenta el libro de texto Español 2 en la cuarta etapa y compáralas con las que tú encontraste en otros medios.

Periódico
-Publicación impresa que aparece en espacio regular de tiempo, con el objetivo primordial de informar al público acerca de los acontecimientos que tiene importancia general en los aspectos local, nacional e internacional.

Géneros periodísticos
-Son las diferentes formas de expresión que adopta la información periodística.

3. En equipo y, con la asesoría del profesor, lean y comenten las definiciones que encontraron y establezcan una sola a partir de todas las leídas. Traten de crear una definición que no les deje ninguna duda.

Periódico
-Es un medio de comunicación impresa que tiene el objetivo primordial de informar al público acerca de los acontecimientos que tienen importancia general en los aspectos local, nacional e internacional.

Géneros periodísticos
-Son agrupaciones de noticias periodísticas que emiten la información a los diferentes tipos de lectores.

4. Por equipo lleven a la clase un periódico local, uno nacional y uno internacional para que revisen su estructura. Es importante trabajar con ediciones impresas para observar directamente las características.

5. Analice los periódicos que llevaron al salón y observen las características de cada uno de ellos, tanto de formato: datos de