Inclusion social

1967 palabras 8 páginas
GOBIERNO DEL
ESTADO DE MEXICO

“2009 AÑO DE JOSE MARIA MORELOS Y PAVON, SIERVO DE LA NACION”

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NÚMERO 0520 “JOSÉ VASCONCELOS”

PLAN ANUAL
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

PROFESORA:

CICLO ESCOLAR
2009 – 2010

CHIMALHUACÁN, MÉXICO A AGOSTO DE 2009.
INTRODUCCIÓN

La educación ha constituido uno de los pilares fundamentales de la sociedad, por tanto debe evolucionar para cubrir las nuevas exigencias de un entorno globalizado, en el que la tecnología, la pérdida de valores y el empleo desmesurado de la información, repercute directamente en la convivencia y actuación personal y colectiva de los individuos.
Estas acciones, se convierten en el detonante principal para reformar la Educación Secundaria en
…ver más…
Por otro lado, en tercer grado se avanza en los contenidos referentes a la valoración de las condiciones sociales y personales, que favorecen la realización personal como proyecto de vida individual y el compromiso con el fortalecimiento de la vida democrática. Así mismo, se impulsa el análisis de los aspectos formales de la organización social y política del país para ubicar el papel de los adolescentes y jóvenes en el futuro colectivo de México y el mundo.
Finalmente, es importante hacer hincapié que para el quinto bloque de cada curso se debe tomar en consideración el desarrollo de proyectos que impliquen el trabajo de investigación en diversas fuentes.
PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA

Se pretende que al concluir la educación secundaria, los alumnos: * Proporcionen elementos conceptuales y de juicio para que los jóvenes desarrollen la capacidad de análisis y discusión necesaria para tomar decisiones personales y colectivas que contribuyan al mejoramiento de su desempeño en la sociedad.

* Conozcan la importancia de los valores y los derechos humanos como referencias para la comprensión del mundo social y la conformación de una perspectiva ética; que expresen ésta en su acción cotidiana y sus relaciones con los demás.

* Comprendan el significado de la dignidad humana y de la libertad en sus distintas expresiones y ámbitos. Desarrollen su capacidad para identificar medidas que fortalecen su calidad de vida

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