La educacion como ciencia

10853 palabras 44 páginas
La educación como ciencia.

Generalidades.

Concepto General de Ciencia.
Es importante reconocer los conceptos de los cuales se hablará en el siguiente documento, es por ello que hay que iniciar mencionando la definición de ciencia: es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo.

Ahora es importante mencionar el concepto de ciencia de la educación: son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociología de la
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Las Ciencias Pedagógicas originan un conjunto de conocimientos y saberes teórico-prácticos con la finalidad de comprender, intervenir y modificar positivamente los fenómenos educativos y procesos de formación. Apostando al mejoramiento y al cambio de la realidad educativa, de los procesos formativos, del funcionamiento de las instituciones educativas, de las practicas de enseñanza en los aspectos pedagógicos, didácticos, organizacionales.
Ciencia de la Educación y técnica.
La técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, de la educación o en cualquier otra actividad.
En el caso de la Ciencia de la

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