La escuela que aprende. Santos Guerra

861 palabras 4 páginas
Ensayo “El papel que juega la comunidad escolar” basado en la lectura “La escuela que aprende” del autor Miguel Ángel Santos Guerra

Observación y análisis de la práctica docente

En la escuela no hay clases particulares porque todos formamos un grupo en donde ejercemos presión, influencias e interacciones, es decir somos una comunidad. Pues en el caso de la escuela no se reduce a que un individuo este sobre otro, por ejemplo, el maestro sobre el alumno. “La comunidad educativa está integrada por el profesorado, pero también por los padres y madres, por el alumnado y por el personal de administración y servicios.” (Santos Guerra Miguel Ángel, 2006, La escuela que aprende, p.44)
Pues maestros y alumnos aprendemos de ambos, el
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“La escuela, como organización, puede hacer hincapié en la ejecución de la normativa externa, en la aplicación de las prescripciones legales o lo que sería deseable en el desarrollo autónomo que potencia el aprendizaje y la transformación autónoma” (Santos Guerra Miguel Ángel, 2006, La escuela que aprende, p.46)
En la lectura se mencionan diferentes tipos de inteligencias que se pueden desarrollar en la comunidad escolar, estas son:
a. Inteligencia contextual: Aquí la escuela tiene esa capacidad para verse en relación con la comunidad y el mundo que la rodea.
b. Inteligencia estratégica: Es una habilidad para establecer, desarrollar y evaluar planes compartidos.
c. Inteligencia académica: Genera expectativas en los alumnos y los implica en el proceso de aprendizaje.
d. Inteligencia reflexiva: Son las destrezas empleadas en el control, reflexión y evaluación sobre la actividad de la institución y nivel de logro de los alumnos.
e. Inteligencia pedagógica: Es la capacidad de la escuela para verse como institución de aprendizaje.
f. Inteligencia colegial: La escuela comprende que

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