Metodo Tradicional De Enseñanza

1486 palabras 6 páginas
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

Pedagogía, didáctica y métodos de enseñanza

11°5

Domínguez Medina Yolima

Mayoriano Suarez Katherine
Pulgarin Villada Kelly
Sierra Barboza Yaceth
Suarez Sotelo Juliana

Área: didáctica

19/04/2012

CONTENIDO:

1) Método tradicional de enseñanza: apreciación
2) Método de las palabras generadoras
3) Otros métodos:
• Método del A, B, C.
• Método fónico
• Método silábico
• Método de palabras normales
• Métodos de oraciones
• Métodos de cuentos
4) Ensayo: “importancia de la pedagogía y didáctica en la educación colombiana”

1) MÉTODO TRADICIONAL
El Modelo de transmisión o perspectiva tradicional, concibe la enseñanza como un
…ver más…
(fonomímica).
Una vez que el niño se ha familiarizado con el valor afónico de las vocales y consonantes, las une por enunciación rápida, formando sílabas y palabras.

• Método Silábico: Con este método se empieza con la sílaba, que es la unidad fonética, esta presenta el inconveniente, para un sistema racional, de no tener contenido ideológico, a excepción de algún monosílabo(mas, par, sol,ect). Por este método se descompone la sílaba en sonido, y luego, por medio de los sonidos, se reconstituyen las sílabas y, con ellos, las palabras.

• Métodos de palabras normales: Por este método se enseñan primero unos 50 palabras de dos o tres sílabas, que expresan ideas familiares a los niños.
Su procedimiento:
1. Se presenta el objetivo o la lámina que lo representa, relacionando con la palabra que el niño debe aprender a leer y escribir. Se promueve una corta conversación para completar y afirmar el contenido ideológico de la palabra y despertar interés por ella.
2. Se presenta la palabra manuscrita y se lee
3. Se hacen ejercicios de reconocimiento de la palabra, mezclada entre otros.
4. Los niños dibujan las palabras y la leen, cuando los niños poseen unas 20 palabras, mas o menos, se empieza la descomposición análisis en sílabas y sonidos que una vez obtenidos, sirven para formar palabras nuevas por composición o sintaxis , según la posibilidades del idioma.
• Métodos de Oraciones: En este método la unidad de lectura, en

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