aprendizaje de la lectura definicion y caracteristicas

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Aprendizaje de la lectoescritura definición y características
El acceso a la lengua escrita es un cambio radical en la vida del niño y de la niña. Se trata de una nueva relación con la lengua y a través de ella con las personas y las cosas. Se debe trabajar el aprendizaje de la lectura y la escritura simultáneamente. Además la lectura ocupa un lugar muy importante dentro de las materias escolares por ser la base del resto de enseñanzas.
Podemos definir la lectura como una acción que consiste en reproducir mediante palabras la forma y el contenido de un mensaje escrito. Leer es buscar el significado bajo los signos. Para que exista lectura hace falta, sobre todo, llegar a conocer un significado en unos significantes, un sentido en el
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2. Se debe trabajar la lectura y la escritura conjuntamente.
3. La cursiva es el tipo de letra más adecuado para usar en el aprendizaje de la lectura.
4. Se debe estudiar cada letra por separado, empezando desde las vocales para ir a las consonantes.
5. Hay que trabajar los grupos silábicos desde los más sencillos a los más complicados.
6. La metodología usada para el aprendizaje de la lengua debe ser multisensorial.
7. Se debe trabajar la lectura comprensiva.
Principios y sugerencias metodológicas.
Normalmente cualquier metodología se diseña (sobre todo en infantil) a partir de tres niveles que corresponden a los ciclos de infantil : 3, 4, y 5 años.
1ª NIVEL: (3 años)
En primer lugar se presentan láminas de carácter motivador, generalmente esta lámina está centrada en un tema central sacado del mundo del niño y que se desarrolla también en los actuales programas de educación infantil y el propio dibujo de la lámina deberá recoger el vocabulario que se va trabajando en esa unidad.
En segundo lugar se parte del análisis del vocabulario que identifica objetos y también acontecimientos, para ello se suelen presentar asociados los dibujos a la palabra escrita y este vocabulario estará sacado del vocabulario activo del niño y para aquellos que no dominen totalmente el léxico de estas láminas se aprovechara para su introducción.
En tercer lugar se

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