salud y educación física unidad 3

3534 palabras 15 páginas
SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA

TRABAJO UNIDAD III

SEMESTRE: VI

Identifique las principales ideas de cada texto, considere los siguientes puntos:

• Definición de juego: Para el psicólogo, pedagogo y médico francés Henri Wallon el juego es espontáneo siempre que el niño juegue de forma natural, sin estar influenciado por unas normas, o reglas educativas. El juego está integrado en la actividad general del niño, es un aspecto esencial de su desarrollo, porque va unido a su evolución psicológica en la que inciden: la emoción, socialización, el entorno, y el movimiento
: • Tipos de juegos
1) Juegos Funcionales (movimiento): sirven para ejercitar y desarrollar la psicomotricidad, la coordinación
…ver más…
El mundo del juego es entonces una anticipación del mundo de las ocupaciones serias. Sin duda se nos dirá que el niño no ve tan lejos, que el juego no es un adiestramiento. Pero la prueba del juego realiza de hecho un adiestramiento involuntario. El juego prepara para la vida seria. En consecuencia, se puede concebir el juego como un rodeo que conduce finalmente a la vida, como un proyecto de vida seria que la bosqueja de antemano. Por el juego, el niño conquista esa autonomía, esa personalidad y hasta esos esquemas prácticos que necesitará en la actividad adulta.

• Beneficios del juego: En el juego viven estrechamente interrelacionadas la ficción y la realidad. El juego permite disparar la libre fantasía respecto a las cosas, pero el niño no se engaña, en él opera constantemente el plano de la observación y la credulidad cómplice que acuerdan los jugadores. Estos dos planos no dejan de superponerse constantemente.
Por medio del juego, el niño canaliza su deseo de extender la actividad a todo lo que lo rodea, de conquistar el medio y no ser manejado por éste así como captar y absorber la realidad y no ser dominado por ella.

Elabore un resumen con ellas y reflexione sobre el papel que desempeña el juego en sus actividades docentes.

La tipología del juego de Wallon nos dice que las etapas que el niño sigue en su desarrollo, están determinadas por una serie de actividades que se asemejan al juego del adulto, con la excepción de que el

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