1 Desporto para criancas e jovens: das causas e dos fins Jorge Olímpio Bento Posicionamento Bento inicia o artigo exemplificando duas formas bem distintas de enchergar a atividade esportiva: a dos gregos e dos romanos. O esporte para os gregos possuíam valores e finalidades de divinização do homem e de humanização da vida. E com uma ideologia da harmonia entre corpo e a alma. O esporte trazia paz e andava de maos dadas com outras formas de arte. Os romanos destruíram essa filosofia do esporte
ROTEIRO DO ACAMPADENTRO DIVISÃO DAS EQUIPES: AZUL AMARELO VERDE CADA CRIANÇA TIRA UM PAPELZINHO DO SAQUINHO QUE VIRA COM O NOME DA COR DA EQUIPE. SÃO MAIS OU MENOS 13 GINCANAS: Como Funciona: Vamos precisar de: • Rolos de filme plástico (desses para embrulhar coisas, em geral comida) • Bananas • Pratos • Tesouras (para depois que a brincadeira acabar!) Divida o grande grupo em grupos pequenos (3 a 4 pessoas por grupo é o melhor). Um das pessoas de cada grupo é escolhida como a centopéia
Resenha do filme: Criança, alma do negócio Num mundo onde, há alguns anos a prioridade da criança era brincar no quintal e participar de atividades do cotidiano, observa-se nos tempos atuais a criança como instrumento comercial onde é influenciada a influenciar os adultos. O vídeo “Criança, a alma do negocio” comenta sobre a influência da mídia na vida da criança. O título da indícios de que investir na propaganda voltada para o consumo infantil se torna um negócio favorável e rentável, independentemente
NOEMI MARIA NOTZOELD DESENVOLVIMENTO INFANTIL – CRIANÇA 0 A 2 ANOS FABIANE POLESSO DA SILVA HELENA OZILDA ALBARELLO MARIA CLEUSA AZEREDO Palmitinho-RS, 10 de Dezembro de 2012. 1. INTRODUÇÃO Conhecer os processos de desenvolvimento infantil da criança, a fim de analisá-lo identificando como ocorrem as fases do desenvolvimento infantil, nos aspectos cognitivos, sócio-afetivo e psicomotor da criança de 0 a 2 anos. O estudo proposto por este trabalho busca compreender
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE DA CRIANÇA A educação da criança é o ponto de partida de uma boa relação social, como disse Karl Mannheim “o que se faz agora com as crianças é o que elas farão depois com a sociedade”, sendo esse o objeto de estudo de diversas ciências como a psicologia, a biologia, a antropologia, a sociologia, a filosofia e a pedagogia, áreas do conhecimento que tem fundamentado a explicação do fenômeno educativo. A escola e a família são instituições
MUNICÍPIO DE APIACÁS - MT A CRIANÇA EXPLORANDO O ESPAÇO GEOGRAFICO EM QUE VIVE. PLANO INTERVENTIVO HELOISA QUESSADA JUSTINO DE ALMEIDA A CRIANÇA EXPLORANDO O ESPAÇO GEOGRAFICO EM QUE VIVE. Plano Interventivo apresentado ao curso de licenciatura em Pedagogia para Educação Infantil, modalidade à distância, do Núcleo de Educação Aberta e a Distância, do instituto de Educação, da Universidade Federal de Mato Grosso, Pólo de Colíder - MT TEMA: A criança explorando o espaço geográfico
1º O SENTIMENTO DA INFÂNCIA Nos tempos antigos percebe-se que as crianças não tinham ao menos uma vasta noção de sua importância. Não havia por exemplo um conhecimento nem mesmos sobre a sua própria idade, só por volta do século XVI, as crianças sabiam sua idade, mas existia um fato muito curioso em si, por questão de boas maneiras, elas eram obrigadas a não falar claramente e responder certas reservas. Cada época correspondia uma idade privilegiada e uma periodização particular da vida humana
Ambiente Familiar e os Problemas do Comportamento apresentados por Crianças com Baixo Desempenho Escolar Marlene de Cássia Trivellato Ferreira Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Edna Maria Marturano 1 2 Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Resumo Comportamentos externalizantes freqüentemente se desenvolvem em contextos de adversidade ambiental. O objetivo do estudo foi documentar essa associação em crianças com desempenho escolar pobre. Participaram meninos e meninas, com idade
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS ____________________________________________________Artigo Científico ADOÇÃO E POLITICAS PÚBLICAS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE I Rita de Cárcia Brandão Pereira Montalvão RESUMO A paternidade e a maternidade revelam um fenômeno social imprescindível para a concretização da personalidade, uma vez que todos têm direito de conhecer sua própria identidade, embora não se resuma a característica genética, nem a aspecto sociocultural
ESCOLA MUNICIPAL SANTO ANTÔNIO Distrito de Santo Antônio, s/nº, Zona Rural. Barra de São Francisco – ES AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 1° Trimestre Aluno:__________________________________________________Série: 1º ano Data ____/____/2014 Professor (a): Assinatura do Prof.Sup.Pedagógico: __________________________ Valor da Prova: 10 - Valor de cada acerto:......... Total de acertos: ........ Média : 6 Nota :__________ 1) ESCREVA AQUI O SEU PRIMEIRO NOME