Gestion en el aula

695 palabras 3 páginas
La Gestión en el Aula
Gary A. Davis y Margaret A. Thomas
La lectura trata a cerca de una buena organización dentro del aula, en ella se pretende conseguir una mayor participación y reducir el nivel de desorden. La gestión en el aula se basa sobre todo en la prevención. Hay diversos factores que propician una desorganización en el salón de clases como la pobreza, la escasa habilidad, problemas emocionales, la influencia entre compañeros entre otras.
Se menciona que los principios de una buena gestión se han clasificado en las categorías de:
Normas y expectativas: Establecer expectativas positivas, normas claras, dominio- control, responsabilidad.
Organización del aula: Vigilancia constante, transición eficiente entre las diferentes
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La alerta de grupo es otra técnica, se refiere aquellas conductas del profesor que mantienen alerta a los que no están interviniendo, mientras que otro alumno lo está haciendo o antes de determinar quién lo va hacer.
Para evitar el cansancio en los alumnos, el docente debe de buscar ciertas actividades que favorezcan el aprendizaje evitando el aburrimiento, se sugiere que el material sea de fácil acceso, el espacio en el aula este limpio, iluminado y amplio.
La primera impresión es la que cuenta, por lo tanto es preferible que el profesor se muestre agradable y confiable, en lugar de hostil y autoritario puesto que ello solo genera un clima de tensión en la relación maestro- alumno. Por lo tanto encausar a los alumnos significa establecer la idea de que los profesores dan órdenes y los alumnos las siguen, sin embargo lo más conveniente es prevenir la mala conducta. Cuando ésta se produce, debe ser tratada de inmediato, sin impedimentos y con justicia.
El castigo puede ser que no favorezca una conducta alternativa que sustituya a la primera, presenta un mal modelo. Las zonas y las aulas de castigo parecen ser efectivas. Si se llega a emplear el castigo de acuerdo

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