Planeación didáctica e instrumentación

1224 palabras 5 páginas
INTRODUCCIÓN

Es importante resaltar que en la actualidad, la educación en México ha sufrido grandes cambios, desde sus contenidos hasta la formas de cómo se adquieren los aprendizajes, es elemental que exista una relación entre los contenidos, la metodología, los materiales y las actividades de aprendizaje ya que esto permite que la calidad de la educación aumente, otro elemento que no debe faltar es el uso de medios tecnológicos, lo que permite que la educación evolucione y tome otro sentido, en donde, los docentes se convierten en una guía que fortalece los aprendizajes esperados de los alumnos.

Un tema muy importante que hay que destacar, son los cuatro componentes en todo programa a distancia que (García Aretio), menciona en su
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Pueden existir distintos tipos de diálogo, este autor propone los siguientes: En función de la intermediación: a) Presencial. b) No presencial o mediatizado. En función del tiempo: a) Síncrono. b) Asíncrono. En función del canal: a) Real. b) Simulado.

EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

La evaluación es un proceso que va más allá de la asignación de una calificación, ya que por de medio de ella adquirimos y las evidencias necesarias que permiten mejorar los aprendizajes de los alumnos. La evaluación es una acción dentro del proceso educativo que en ocasiones es necesaria y permite cerrar un proceso; cabe mencionar que existe una diversidad de técnicas que permiten llevar a cabo la evaluación, por ejemplo la diagnostica, la sumativa y la formativa.

(Clifton,B. Nelson), menciona que la evaluación, es un proceso sistemático mediante el cual se reúne información del aprendizaje

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