para preparar primer parcial de pedagogia

3619 palabras 15 páginas
Preguntas guía para Pedagogía I Año 2013

Texto: El ABC de la Pedagogía
Gvirtz
La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana, para la supervivencia de todo orden social.
Sin educación, cada grupo social tendría que reconstruir por si solo el patrimonio de toda la humanidad.
La educación es un fenómeno de toda la humanidad, ya que esta no es una acción que se resuelve solo al ámbito escolar, sino que también es acto que se manifiesta en todos los aspectos de la vida, aun en las cosas más sencillas puede decirse que se está educando.

1.- ¿Por qué se afirma que existe una necesidad social de educación?
Porque hace posible el conocimiento individual y la reproducción social y económica.
Esta
…ver más…
El micro poder: este tipo de poder se puede ver reflejado en el actuar entre un directivo y un docente, un padre y un hijo, aunque también un alumno puede ejercer este micro poder ante su maestro.

7.- ¿Cómo define la educación? Explique los aspectos principales de la definición
La educación es el proceso por el cual una determinada sociedad produce y reproduce saberes de los que apropian sus miembros. Por ejemplo: conocimientos, hábitos, valores, etc.
Es una práctica, acción social ya que tiende a transformarse o a conservar el orden social establecido.
Toda educación tiene direccionalidad, finalidad y sentido y es diferente a escolarización.
La educación es historicidad ya que varía en el tiempo y es condicionada históricamente.
Por otro lado también es universal ya que toda sociedad tiene prácticas educativas.

8.- Explique las limitaciones de considerar a la educación en sentido unidireccional de adultos a jóvenes
Siempre se tuvo el concepto de que eran los mayores los que educaban a los jóvenes.

Así lo sostiene Émile Durkheim, quien define a la educación de la siguiente manera: Acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no están maduras para la vida social..
Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño cierto número de estados físicos, intelectuales y morales, que exigen de él la sociedad en su conjunto y el medio especial al que está particularmente destinado.

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