PROBLEMA:
Qual a importância da utilização da literatura infantil no desenvolvimento e no aprendizado da criança nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola pública municipal da cidade de Descalvado?

OBJETIVO GERAL
Investigar a importância da literatura infantil como um elemento fundamental no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança desde as séries iniciais do ensino fundamental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Contribuir para que a utilização da literatura infantil seja repensada pelos educadores;
Utilizar a literatura infantil de maneira mais prazerosa na prática pedagógica diária;
Enfocar que a literatura infantil é essencial para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessários …exibir mais conteúdo…

16),
“É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas histórias. Escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser um leitor, e ser um leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e compreensão do mundo”.

Nessa perspectiva, surgiu o interesse em buscar subsídios que possam contribuir para que os educadores repensem sua prática pedagógica, através de reflexões que contribuam para a resolução dos problemas que envolvem o ato de ler nas séries iniciais do ensino fundamental, e para que efetivamente seja incutido na criança, o prazer de ler.
Pensando no que diz PAULO FREIRE (1998, p. 23):
“A leitura da palavra é sempre precedida da leitura do mundo. E aprender a ler, a escrever, alfabetizar-se é, antes de mais nada, aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não numa manipulação mecânica de palavras mas numa relação dinâmica que vinculada linguagem e realidade. Ademais, a aprendizagem da leitura e a alfabetização são atos de educação e educação é um ato fundamental político.”
É sabido que o ato de ler não é um processo contínuo, tranquilo e sem interrupções. Ao contrário disso, é uma operação mental complexa, marcada por tensões envolvendo ativamente o leitor. Ler não é fácil, exige muito esforço