CARACTERÍSTICAS DEL CURRICULUM CLÁSICO

995 palabras 4 páginas
CARACTERÍSTICAS DEL CURRICULUM CLÁSICO.

Desde la antigüedad y hasta nuestros días, las prácticas educativas han estado reguladas encaminadas al logro de algunas metas.
Las teorías sociales, nos solo en el sentido de que reflejan la historia da las sociedades en las que aparecen, sino también en el de que encierran ideas sobre el cambio social y, en particular, sobre el papel de las educación en la reproducción y transformación de la sociedad. El curriculum clásico, incluía un equilibrio entre la educación intelectual, física y estéticas en los romanos.
A continuación veremos de qué nos hablan estos tres magníficos americanos que sirvieron de guía en la educación latinoamericana, R. W. Tyler, Hilda Taba y M. Johnson.
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La transferencia de conocimientos puede ayudar a adoptar decisiones sobre la eficacia del estudio, o logar que lo que se aprende en la escuela resulte útil. Los programas se basan en la satisfacción de “las necesidades de los estudiantes”.
El modelo curricular establece dos niveles:
Elaboración del currículo relacionando los requerimientos de la sociedad y el individuo con la escuela.
Elementos y fases para elaborar y desarrollar el currículo.

Hilda Taba se caracteriza por proponer 7 elementos para la elaboración del curriculum:
1. Diagnóstico de Necesidades
Respuestas a demandas específicas, inmediatas y utilitarias.
2. Formulación de Objetivos
3. Selección de Contenidos
4. Organización de Contenidos
5. Selección de Actividades de Aprendizaje
6. Organización de Actividades de Aprendizaje
7. Determinación de lo que se va a evaluar.

Lo que debe destacarse en los programas educativos:
Fines:
Objetivos:
Enunciados generales
Obtener objetivos específicos.
Propósitos e intenciones del currículo

Identifico cinco modelos para la organización del currículo:
Organización por materias.
El currículo de los grandes temas generales.
El currículo basado en los procesos sociales y las funciones vitales.
Currículo activo o hecho desde la experiencia.
Currículo integral.

Considera que el curriculum está sobre determinado por aspectos psicosociales, se le critica que su visión sea eminentemente funcionalista.
Modelo

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