La ciencia en México en el siglo XIX México ha tenido un desarrollo científico periférico supeditado a los grandes centros mundiales. No obstante, aunque es receptor de las ideas científicas producidas en otros países, no necesariamente ha sido un receptor pasivo. Para darnos una idea general de cómo se ha desarrollado la ciencia en nuestro país, Elías Trabulse nos enuncia 3 formas de pensamiento científico o tradiciones que han influido en el desarrollo científico mexicano: la mentalidad organicista, que “abunda en conceptos metafísicos derivados de las concepciones aristotélicas acerca de la naturaleza del Universo”; la hermética, tradición con lenguaje esotérico y uso de método empírico; y la mecanicista, que también usa el método …ver más…

En ese año Gabino Barreda, discípulo de Augusto Comte, pronunció su oración cívica en Guanajuato, donde interpretó la historia de México desde la perspectiva positivista. Coherentemente con ello, y reclutado por Benito Juárez para organizar la educación en México, Barreda introdujo el positivismo en nuestro país con la Ley Orgánica de Instrucción Pública, preparada en equipo con Francisco Díaz Covarrubias, la cual fue promulgada el dos de diciembre de 1867. Las finalidades de esta ley quedaron precisadas en 1869: “Primera: Establecer una amplia libertad de enseñanza. Segunda: Facilitar y propagar, cuando sea posible, la instrucción primaria y popular. Tercera: Popularizar y vulgarizar las ciencias exactas y las ciencias naturales.” El positivismo, filosofía que da prioridad a la ciencia sobre otras formas de conocimiento, ayudó a cumplir los objetivos que años atrás se había buscado. Entre las escuelas del país, la Escuela Nacional Preparatoria fue uno de los modelos más representativos del positivismo. Su plan de estudios estaba organizado con …

...un orden lógico, una escala lógica, con el fin de aprender a razonar por pasos. Debía ir de una generalidad decreciente a una complejidad creciente. Se empezaba con las matemáticas, consideradas como la piedra angular del programa de estudios porque se apoyaban en una serie de principios fundamentales y