concepciones filosoficas y pedagogicas

3340 palabras 14 páginas
ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………...3
1. Filosofía en la educación…………………………………………4-7
2. La pedagogía en la educación……………………………...……7-9
3. Concepciones filosóficas y pedagógicas en la educación latinoamericana……………………………………………….…9-13
4. CONCLUSIÓN……………………………………………………..14
5. WEBGRAFÍA…………………………………………………….....15

INTRODUCCIÓN.

En el presente trabajo intentaremos reconocer cuales son las corrientes pedagógicas didácticas y su influencia en la educación de nuestros días.
Partimos de la premisa que la educación debe ser entendida como un proceso socio - histórico y que en tanto proceso esta relacionado con múltiples factores.
En este sentido, la necesidad del estudio y el conocimiento
…ver más…
El segundo problema fundamental de la filosofía de la educación es el de la pregunta por los medios, por la manera de alcanzar ese ser humano que ya se ha definido en la primera pregunta. Este problema se halla en el ámbito de la Axiología, por cuanto a través de ciertos valores, estrategias y técnicas se puede lograr la consecución del hombre deseado.
El problema por los medios, referidos a la técnica de la acción educativa, se fundamenta en la respuesta dada a la concepción antropológica. Luego de conocer al ser humano que se desea formar, el docente planifica una serie de estrategias y técnicas para cumplir su labor educativa. Hoy, sin embargo, la educación occidental ha puesto su interés en la técnica haciendo de la enseñanza una flor marchita y sin creatividad. El docente busca contenidos y estrategias de clases planificadas con anterioridad por otros docentes, haciendo de la enseñanza un armazón de reglas técnicas y código de preceptos docentes. Volviendo a los fundamentos de la educación a través de la filosofía, puede el docente convertir la enseñanza en actividad creadora y transformadora. Y ello se consigue respondiendo la tercera y última pregunta fundamental de la filosofía de la educación.
El tercer y último problema de la filosofía de la educación es la pregunta por los fines, problema sujeto a la Teleología de la

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