- Manual de Inglés
- Verbos Irregulares en Inglés. Gramática. Pronombres personales. Preposiciones básicas. Tips para traducir.
(Añadido: Mie Dic 22 2004 | Visitas: 175 | Puesto: 10.00 | Votos: 2)
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- Orientación sexual
- Justificación. Fundamentación Legal. Objetivos de la Propuesta. Estructura de la Propuesta. Estructura Organizativa. Factibilidad. Plan de acciones para promover en docentes, padres y representantes el uso de estrategias para la Orientación Sexual Conductual basada en valores en alumnos de la III etapa de la E. B: "Ananías Avendaño" del municipio Tovar estado Mérida.
La sexualidad está presente a lo largo de la vida de todos los seres humanos. Su desarrollo armónico es fundamental para la formación integral de la persona. Su finalidad es la relación humana, en tanto que contempla dimensiones comunicativas, afectivas, de placer y reproductivas. Su desarrollo comprende aspectos biológicos, psicológicos y sociales, resaltando dentro de estos ultimo la dimensión Ética...
(Añadido: Mie Dic 22 2004 | Visitas: 193 | Puesto: 9.50 | Votos: 2)
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- Tecnologias de comunicacion y lenguas extranjeras
- Aplicabilidad de las nuevas tecnologías de la comunicación la enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjeras. Este trabajo presenta de manera breve un análisis de las condiciones legales, políticas, económicas y sociales para la aplicabilidad de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) a la enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjeras en Venezuela. Se toman en cuenta cuatro aspectos para tal análisis: 1) aspecto jurídico-legal. 2) aspecto económico. 3) aspecto filosófico 4) aspecto ético-moral Se plantea de manera general el uso de las NTIC en la enseñanza de las lenguas extranjeras como herramienta de apoyo al docente.
(Añadido: Mie Dic 22 2004 | Visitas: 163 | Puesto: 0.00 | Votos: 0)
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- Conociendo, rehabilitando y cultivando los valores de vida
- Construyendo los valores universales. La verdad es el primer valor universal. La jerarquía de los valores universales. Los valores en la educación.
Este ensayo está sustentado sobre la vida, por eso decimos valores de vida, son elementos que tienen realidad propia, están en nuestra naturaleza interna desde el momento que tenemos vida y siempre están ligados a nuestra persona; son reconocidos y aceptados por nuestro espíritu, pueden ser rehabilitados y cultivados desde nuestro ser interior. Los valores de vida son: verdad, justicia, unidad, libertad, paz, armonía, pureza, bondad, vida, sabiduría, inteligencia, conciencia, visión y conocimiento, estos están fundamentados en la verdad, tienen poder para erradicar los males sociales que agobian a nuestros países, nos los dio el ser Supremo que nos dio la vida.
(Añadido: Mar Dic 21 2004 | Visitas: 254 | Puesto: 10.00 | Votos: 3)
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- La interrelación universidad-empresa en la labor educativa profesional
- El papel de la universidad en la formación de los profesionales. El papel de la empresa en la formación de los profesionales. El presente trabajo trata acerca del papel que desempeñan la Universidad y la Empresa dentro de la sociedad, así como su interrelación. Expresa la necesidad de éste vínculo para propiciar los cambios que exigen los tiempos actuales. Trata, en materia de pedagogía de la formación del profesional, algunas reflexiones sobre los principios fundamentales que deben aplicarse, tomando como referencia la situación que predomina en la actualidad en Cuba y América Latina...
(Añadido: Mar Dic 21 2004 | Visitas: 108 | Puesto: 0.00 | Votos: 0)
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- Los valores en su proyección educativa
- Los valores como significaciones socialmente positivas que sustentan la dimensión axiológica de la educación serán siempre una perspectiva de interés para aquellos que conciben la formación integral de los factores humanos como encargo social fundamental de las instituciones educativas. En el trabajo que a continuación se presenta ofrecemos un acercamiento a estos fenómenos desde la cosmovisión teórico-epistémica de las Ciencias de la Educación.
(Añadido: Mar Dic 21 2004 | Visitas: 164 | Puesto: 0.00 | Votos: 0)
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- What are learning strategies?
- The Origins of the Term "Strategy". Learner Strategies and Learning Strategies. Defining the Term "Strategy".
Avoiding confusion. Plans or processes?. (Sólo en Inglés).
(Añadido: Mar Dic 21 2004 | Visitas: 93 | Puesto: 0.00 | Votos: 0)
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- La mediación y la programación neurolingüística como alternativas
- La mediación y la programación neurolingüística como alternativas para la resolución de conflictos en las escuelas básicas de la I y II etapa. Trabajo Presentado como Requisito Parcial para Optar al Titulo de Especialista en Gerencia Educativa. El conflicto y los diferentes tipos de conflictos que se presentan en las Escuelas Básicas. La mediación en la resolución de conflictos. La PNL en la resolución de conflictos. El papel del mediador y la integración de la PNL en la mediación de conflictos en las Escuelas Básicas. Este trabajo monográfico, se realizo con la finalidad, de estudiar la Mediación y la PNL, para la resolución de Conflictos en las Escuelas Básicas, de la I y II Etapa, para lo cual se hizo una revisión bibliográfica, que sirvió de base, para el estudio de la Mediación y la PNL como alternativas para la resolución de Conflictos. Al utilizar estas técnicas, se puede establecer, una mejor comunicación, que permite disminuir la frecuencia de los desacuerdos y lograr un cambio de conducta en los individuos para que en conjunto puedan resolver los Conflictos y alcanzar el desarrollo de la organización. La Mediación plantea, que es necesario la intervención de un tercero neutral, para establecer el dialogo y resolver los Conflictos. Para lograr esto, el mediador debe poseer habilidades y aptitudes que le permitan crear la confianza necesaria para que los participantes, planteen sus inquietudes de manera más adecuada, en este aspecto, la técnica de la PNL; permite que los individuos logren observar la situación de Conflicto sin las limitaciones que puedan tener, debido a sus creencias y valores y observar el Conflicto de manera mas objetiva. La aplicación de estas alternativas de resolución en las escuelas básicas, permite la resolución del Conflicto de manera más ecológica, ya que el resultado es beneficioso para los participantes en la Mediación y contribuye a mejorar el clima organizacional de las escuelas, ya que al resolverse los Conflictos de manera adecuada, el trabajo se hace mas productivo al aprovechar las diferentes ideas o planteamientos y de esta forma cumplir con los objetivos que tienen las organizaciones escolares.
(Añadido: Lun Dic 20 2004 | Visitas: 243 | Puesto: 7.00 | Votos: 6)
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- Modelo de colaboración en las formaciones grupales
- El presente trabajo a cerca de la colaboración en las formaciones grupales, surge como respuesta a lo diagnosticado el primer semestre. Durante el desarrollo de este documento se explica el proceso de investigación e intervención realizado durante este semestre de trabajo.
Informe o reporte de la implementación/ejecución de la propuesta. Rediseño de la propuesta de intervención/transformación. Afirmaciones descriptivas por equipos. Entrevista realizada al profesor. Sistematización de la entrevista realizada al docente de historia. Hoja de observación de los indicadores de la cooperación en las formaciones grupales. Afirmaciones descriptivas por mayor proporción. Planeaciones de clase. Afirmaciones descriptivas por materia. Resultados de las evaluaciones. Gráficas de las evaluaciones. Diario de campo. Lectura "Aprendizaje cooperativo". Evaluaciones aplicadas a los alumnos.
(Añadido: Lun Dic 20 2004 | Visitas: 156 | Puesto: 10.00 | Votos: 1)
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- Andragogía. Justificación pragmática
- La razón de ser del presente ensayo, es justificar la validez de propuestas que la Andragogía hace en relación al aprendizaje de adultos. A través de la ponencia de un caso, se pretende demostrar esta validez.
Si los puntos básicos de sus lineamientos no son seguidos en aspectos tan cotidianos como la enseñanza media superior, puede convertirse en una experiencia que sirva de punto de partida para el diseño, por parte de los gerentes de Desarrollo de Recursos Humanos, de cursos que sirvan efectivamente para un correcto aprendizaje de los individuos.
(Añadido: Jue Dic 02 2004 | Visitas: 179 | Puesto: 7.00 | Votos: 4)
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- Los valores hacia la Universidad en alumnos de quinto de secundaria de Lima
- El presente trabajo sistematiza los valores asociados hacia la universidad como centro de formación académica por parte de estudiantes de quinto de secundaria de Lima y otros sectores del país. La muestra estuvo conformada por 1145 estudiantes de quinto año de secundaria de ambos sexos en cinco ciudades del país.
Se empleó una Escala elaborada con la técnica del Diferencial Semántico construida especialmente para los fines de la investigación, los datos obtenidos se procesaron con el software del SPSS.
Los resultados revelan valoraciones medio altas hacia la universidad evidenciando diferencias en dichas valoraciones en relación al tipo de estudios a seguir, ciudad de procedencia y tipo de colegio. Por otro lado se evidencian valoraciones medias a medias bajas cuando se asocia la Universidad al costo de los estudios y a la inserción laboral.
Las Universidades tradicionales son de mayor preferencia y se distingue una clara asociación de éstas con carreras universitarias específicas.
(Añadido: Jue Nov 25 2004 | Visitas: 1190 | Puesto: 5.00 | Votos: 3)
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- Educación
- Diferentes sistemas de educación. El contexto educativo. Los primeros sistemas de educación. Sistemas de educacion en el mundo occidental. Sistemas de educación en la edad media. Humanismo y renacimiento. La influencia del Protestantismo. La influencia de la iglesia católica. El capitalismo y la edudación. El siglo XIX y la aparición de los sistemas nacionales de educación. Filosofía de la educación. En este trabajo se trata de obtener un concepto mejor, mas completo de lo que es la educación, mencionando parte de sus inicios que empieza desde su historia, teorías, métodos, sistema de administración y situación de las escuelas desde la antigüedad hasta el presente. Lo que se refiere a la filosofía de la educación que también es muy importante como parte de la historia...
(Añadido: Mie Nov 24 2004 | Visitas: 469 | Puesto: 6.60 | Votos: 23)
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- Talleres literarios para estimular valores morales en adolescentes con limitaciones físicas y motora
- La investigación se titula: Talleres literarios para estimular valores en adolescentes con limitaciones físicas y motoras. Cuyo problema es: ¿Cómo influyen las producciones literarias en la estimulación de los valores morales en los adolescentes con limitaciones físicas y motoras de la escuela especial Solidaridad con Panamá? Los valores morales son de gran importancia en el desarrollo de la personalidad y aun más en el desarrollo de la vida de los discapacitados. Esta investigación tiene el fin de proponer una vía para estimular valores morales en los adolescentes con limitaciones físicas y motoras a través de talleres literarios. En la investigación se aplicaron diferentes métodos teóricos y empíricos. Su aporte consiste en realizar por primera vez una investigación con respecto al tema en la escuela y proponer una vía para su trabajo. Como resultado del diagnóstico se aprecia que los estudiantes tienen pobres conocimientos con respecto al tema de valores a pesar que sus profesores consideran que los estudiantes tienen buen conocimiento del tema. Los valores más afectados fueron responsabilidad, compañerismo y sinceridad aunque se le dio importancia al valor solidaridad. Se constato que los estudiantes prefieren trabajar el tema a través de juegos y películas y en menor grado mediante conversaciones, que es el método fundamental que se utiliza en la escuela. Recomendamos a la dirección del centro y a los profesores que trabajan estas edades que evalúen estos aspectos y así comprendan las necesidades de nuestros estudiantes, para lograr mayor contribución en la formación integral de estos adolescentes.
(Añadido: Lun Nov 22 2004 | Visitas: 272 | Puesto: 5.50 | Votos: 2)
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