- La dimensión ética del enfoque integral para la labor educativa en las universidades cubanas
- La estrategia maestra de la Educación Superior; es el enfoque integral para la labor educativa y político ideológica, el mismo constituye una herramienta metodológica de incalculable valor para la formación axiológica en las universidades, su dimensión caracterizan el trabajo metodológico de los diferentes niveles para formar profesionales con una conducta responsable y comprometida con la solución de los problemas de su entorno laboral y una actuación ciudadana digna de los más altos valores morales que distinguen nuestra sociedad.
(Añadido: Dom Jul 11 2004 | Visitas: 1447 | Puesto: 0.00 | Votos: 0)
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- La inserción de niños discapacitados en la educación física. El alumno no vidente
- El niño ciego y su desarrollo. La práctica de actividad motriz en los alumnos deficientes visuales.
El niño ciego no es un vidente que carece de visión. Su manera de percibir el mundo que él mismo elabora no es igual a la de un niño normal privado de vista.
Alrededor del 80% de la información recibida del entorno se adquiere por vía visual; teniendo en cuenta esto podemos hacernos una idea de la cantidad de información que deja de recibirse cuando no se dispone de ese sentido.
(Añadido: Mar Jul 06 2004 | Visitas: 280 | Puesto: 5.00 | Votos: 2)
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- Pilares de la acción orientadora
- Pilares de la acción orientadora. Propuesta de Orientación. La revolución científica y técnica, la corriente enorme de informaciones que se ofrecen al hombre, la presencia de gigantescos medios de comunicación y otros muchos factores económicos y sociales han modificado considerablemente los sistemas tradicionales de educación, han puesto en evidencia la debilidad de ciertas formas de instrucción y la fuerza de otras, han ensanchado las funciones del autodidactismo y han aumentado el valor de las actitudes activas y conscientes para la adquisición de los conocimientos. El prestigio de las enseñanzas fundadas en la reflexión va agrandándose...
(Añadido: Mar Jul 06 2004 | Visitas: 306 | Puesto: 4.75 | Votos: 4)
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- El fin de la Educación Pública
- ¿Son necesarias las reformas estructurales en el sistema educativo mexicano?. ¿Cómo es el modelo educativo mexicano?. Dos Modelos Educativos. ¿Cómo hacer la reforma estructural en cuanto a los inmuebles que ocupan las escuelas públicas?. El Bono Educativo. La reforma fundamental.
(Añadido: Mie Jun 30 2004 | Visitas: 904 | Puesto: 6.00 | Votos: 5)
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- Calidad en educación
- Complejidad, Estado y Educación. Mejorar la Calidad del Proceso Educacional. Calidad Total en Educación. Sistemas de Evaluación y Calidad Educacional. Webgrafía.
(Añadido: Lun Jun 28 2004 | Visitas: 486 | Puesto: 6.41 | Votos: 10)
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- Curso Superior en Imagen y Cultura Corporativa
- Justificación. El cambio en la identidad de las organizaciones se caracteriza por el paso de modelos de trabajo jerárquicos o taylorianos, a otros de naturaleza líquida, soportados por sistemas ínter-funcionales de gestión. Para que estos nuevos modelos sean operativos, las empresas y las instituciones precisan de una definición de sus IDENTIDADES CULTURALES y de la creación de sistemas de equilibrado, que relacionen adecuadamente los nuevos indicadores de gestión -responsabilidad social, empleador de referencia, rol de marca y reputación- con los objetivos corporativos. A su vez, la IMAGEN CORPORATIVA es la parte invariable de la comunicación que proporciona un mayor grado de reconocimiento por parte del público. Refleja la cultura de la organización, su personalidad visual, por lo que ambas son Indisociables.
(Añadido: Vie Jun 25 2004 | Visitas: 392 | Puesto: 6.19 | Votos: 11)
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- Diseño de cuestionarios
- Supuestos. Confiabilidad. Validez. Cuatro preguntas clave. Antes de diseñar el cuestionario. Diseño del cuestionario. Consejos. Análisis. Algunos consejos para entrevistas.
Los cuestionarios en el proceso de investigación son un práctica común socorrida por los investigadores. En México, muchos cuestionarios se realizan sin una fundamentación teórica que los respalde y su formulación es, en muchas ocasiones, deficiente, a tal grado que los profesionales rehúsan responderlo, sobre todo si son cuestionarios presentados en más de una página y si requieren que los sujetos reflexionen antes de emitir alguna respuesta. Sin embargo, no cabe duda que el cuestionario es muy utilizado en México por investigadores así como por estudiantes que desean obtener algún título a través de un trabajo de investigación.
(Añadido: Vie Jun 18 2004 | Visitas: 318 | Puesto: 6.25 | Votos: 4)
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- Visión sintética de los planteamientos de la pedagogía crítica
- Resumen Objetivo del libro Planteamientos de la Pedagogía Crítica "Comunicar y Transformar" de Ayuste, Flecha, López Palma y Jordi Lleras. Preámbulo. Darwinismo Social. Darwinismo Cultural. "Colonización del Mundo de la Vida". La Universidad como "Fábrica de Parados". Educación y Enfoques Críticos. La Postmodernidad. Habermas y la Escuela de Frankfurt. Tecnocracia, insensibilidad y aparatología. Pasar de la desigualdad a la diversidad.
(Añadido: Lun Jun 14 2004 | Visitas: 279 | Puesto: 8.49 | Votos: 8)
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- La certificación ISO 9000 y la autoevaluación en Instituciones de Educación Superior
- Gestión de la Calidad en la Formación, Normas ISO 9000. Modelo de Evaluación para Instituciones Educativas. Premio Nacional a la Calidad. La Autoevaluación Institucional. Otro enfoque sobre los Modelos de Evaluación: Modelo de Evaluación Centrado en indicadores (MECI). Gestión de la Calidad en la Formación / Evaluación en la Educación.
(Añadido: Vie Jun 11 2004 | Visitas: 441 | Puesto: 7.80 | Votos: 5)
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- Nuevas Tecnologías en la Educación
- Tecnofílicos y tecnofóbicos. Recomendaciones para el uso de nuevas tecnologías en Instituciones escolares (EGB). Argumentaciones y consideraciones acerca del papel de las Nuevas Tecnologías en la sociedad actual y en educación. Reflexiones acerca del rol docente.
(Añadido: Mie Jun 09 2004 | Visitas: 319 | Puesto: 9.00 | Votos: 4)
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- Educación, cultura, sociedad. La crisis en la pedagogía, algo conocido en la física
- La génesis de una ciencia. Actualidad en la padagogía. En el trabajo se hace un análisis comparativo entre las llamadas crisis, tanto en la Pedagogía actual como en la Física de principios del siglo. Con este ejemplo se trata de ilustrar que los procesos de surgimiento de las ciencias están marcados por aparentes reveses que son consecuencia natural de la dialéctica de su desarrollo.
(Añadido: Mar Jun 08 2004 | Visitas: 322 | Puesto: 6.33 | Votos: 3)
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- Impacto social de la aplicación de la pedagogía participativa en la enseñanza aprendizaje
- Impacto social de la aplicación de la pedagogía participativa en la enseñanza -aprendizaje del inglés en estudiantes del primer año de la carrera de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Granma.
Visitas a empresas y unidades de servicios en busca de información. Cumpliendo con la indicación metodológica del Ministerio de Educación Superior para la enseñanza-aprendizaje del inglés, como lengua extranjera principal, en la que se explica la necesidad de aplicar una metodología encaminada a sustituir los programas dedicados a la comprensión lectura desde la década del 80 hasta el 2000, por programas donde se integren los cuatro aspectos de la actividad verbal, en este trabajo, se presenta el resultado de la incidencia del desarrollo de clases integradoras caracterizadas por el empleo de la pedagogía participativa, empleándose el trabajo grupal como estrategia de participación, con la que se estimula el aprendizaje cooperativo conciente y se desarrollan capacidades para aprender a aprender. Es decir autonomía en el aprendizaje...
(Añadido: Mar Jun 08 2004 | Visitas: 408 | Puesto: 7.00 | Votos: 5)
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- ¿Cómo autoevaluar una maestría?
- Aspectos que pueden evaluarse. La organización de un proceso de evaluación. Proceso de autoevalución. Selección de la muestra y lugares de aplicación. Procesamiento de la información obtenida.
(Añadido: Mar Jun 08 2004 | Visitas: 212 | Puesto: 8.00 | Votos: 1)
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